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根据学习程度对记忆保持的影响,一般情况下,若学习30分钟刚好记住材料,要达到最佳的记忆效果,则需要继续学习( )。

A.10分钟
B.15分钟
C.30分钟
D.45分钟

参考答案

参考解析
解析:有研究表明,学习的熟练程度达到学习量的150%,即过度学习程度达到50%时,记忆效果最好。因此,在30分钟刚好记住材料的情况下,继续学习15分钟记忆效果最好。
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考题 要想提高记忆效果,最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习,使学习的熟练程度达到( )A.120%B.150%C.200%D.250%

考题 在学习达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为__________。

考题 学习的熟练程度达到___________时,记忆效果最好。

考题 在学习在达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为______。

考题 研究表明,学习的熟练程度达到___________%时,记忆效果最好。

考题 根据适当过渡学习原理,要想使记忆效果达到最好,学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的()。A.100%B.120%C.150%D.200%E.250%

考题 研究者发现适当过度学习是一种有效促进知识保持的方法,一般认为学习的熟练程度达到__________时,记忆效果最佳。

考题 超额学习的量与保持量成正比,所以,最佳记忆效果与超额学习的量成正比。

考题 研究表明,要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到50%。 ( )此题为判断题(对,错)。

考题 研究表明,要获得最佳记忆效果,学习的熟练程度需达到( ) A.50% B.100% C.150% D.200%

考题 研究表明,要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到 ( ) A.50% B.100% C.150% D.200%

考题 根据适当过度学习原理,要想使记忆效果达到最好,学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的( )。A.100%B.120%C.150%D.2005

考题 某生读了6遍材料刚好能记住,按照适当过度学习的要求,若要达到最佳的记忆效果,该生需要再读__________。A.2遍B.3遍C.6遍D.9遍

考题 实验证明:学习程度达到( )时,记忆效果最佳。A.50% B.100% C.150% D.200%

考题 过度学习达到_________%时,记忆保持效果最佳。

考题 有关研究表明,学习的熟练程度达到150%时记忆效果最好。这种在学习达到刚好成诵以后的额外学习被称为()A、强化学习B、过度学习C、附加学习D、附属学习

考题 根据适当过渡学习原理,要想使记忆效果达到最好,学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的()。A、100%B、120%C、150%D、200%

考题 要想提高记忆效果,最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习,使学习的熟练程度达到()A、120%B、150%C、200%D、250%

考题 实验证明:学习程度达到()时,记忆效果最佳。A、50%B、100%C、150%D、200%

考题 某生读6遍材料刚好能够记住,按照适当过度学习的要求,若要达到最佳的记忆效果,该生需再读()A、2遍B、3遍C、6遍D、9遍

考题 研究表明,要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到()A、50%B、100%C、150%D、200%

考题 记忆的程度与学习的程度有关,下列关于学习程度说法不正确的是()A、学习程度分为低度学习,中度学习和过度学习B、在一定的限度内,学习程度越高,保持效果越好C、当过度学习程度达到200%时,记忆效果最好D、学习程度达到150%比达到100%效果好

考题 单选题研究表明,要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到()A 50%B 100%C 150%D 200%

考题 单选题某生读6遍材料刚好能够记住,按照适当过度学习的要求,若要达到最佳的记忆效果,该生需再读()。A 2遍B 3遍C 6遍D 9遍

考题 单选题要想提高记忆效果,最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习,使学习的熟练程度达到()A 120%B 150%C 200%D 250%

考题 单选题根据学习程度对保持的影响,一般情况下,若学习30分钟刚好记住材料,要达到最佳的记忆效果,则需要继续学习( )A 10分B 15分C 30分钟D 45分钟

考题 填空题过度学习达到_________%时,记忆保持效果最佳。