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教师职业道德修养的最高层次就是( )。


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考题 简述教师职业道德修养的方法。

考题 教师职业道德修养的最高层次 是( )。

考题 教师职业道德修养的最高层次是( )。A.操守 B.修养 C.内省 D.慎独

考题 教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。( )

考题 作为教师职业道德素质的最高层次,教师职业道德的理想和信念,不仅是教师“育人”的高层次水平,也是“育已”的重要条件。A对B错

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考题 作为教师职业道德素质的最高层次,教师职业道德的理想和信念,不仅是教师“育人”的高层次水平,也是“育已”的重要条件。

考题 简述教师职业道德修养。

考题 教师职业道德修养

考题 教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。

考题 教师职业道德修养的最高层次是()。A、操守B、修养C、内省D、慎独

考题 苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的,认为“知识就是道德”。

考题 教师职业道德修养最高层次是()A、加强学习B、躬身实践C、树立榜样D、努力做到“慎独”

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考题 判断题作为教师职业道德素质的最高层次,教师职业道德的理想和信念,不仅是教师“育人”的高层次水平,也是“育已”的重要条件。A 对B 错

考题 判断题苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的,认为“知识就是道德”。A 对B 错

考题 问答题教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径,教师职业道德修养的方法有哪几种?

考题 单选题教师职业道德修养的最高层次是()。A 操守B 修养C 内省D 慎独

考题 单选题教师职业道德修养最高层次是()A 加强学习B 躬身实践C 树立榜样D 努力做到“慎独”

考题 判断题教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。A 对B 错