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判断题
教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。
A

对

B

错

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更多 “判断题教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。A 对B 错” 相关考题
考题 护理道德修养的最高境界是() A.利他B.勤奋C.慎独D.诚信
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考题 教师职业道德修养的一般策略有( )。 A、加强理论学习B、注重内省和慎独C、勇于实践磨练D、虚心向他人学习
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考题 会计职业道德修养的最高境界是( )。A．慎独B．慎欲C．慎微D．慎省
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考题 “慎独”是教师职业道德养成的方法之一，下列符合“慎独”要求的是( )A.马老师按照教学督导组的意见改进教学方法B.某中学为加强教师职业道德建设举办了师德报告会C.某校以师德考核促进教师提高职业道德修养水平D.王老师在无人监督时仍按师德规范自觉要求自己
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考题 教师职业道德修养的最高层次是（ ） A．坚持知行统一 B．开展批评与自我批评 C．努力做到“慎独” D．学习先进人物
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考题 会计职业道德修养的最高境界是（ ）。A．慎言B．慎微C．慎欲D．慎独
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考题 教师职业道德修养最高层次是（　　）A.加强学习 B.躬身实践 C.树立榜样 D.努力做到“慎独”
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考题 教师职业道德修养的最高层次就是（ ）。
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考题 教师职业道德修养的最高层次 是（ ）。
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考题 有关慎独这种师德修养方法的认识错误的是A. 慎独是一种道德修养方法 B. 慎独是道德修养应达到的一种境界； C. 慎独的表现形式是客观的，内容则是主观的 D. 慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫
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考题 会计职业道德修养的最高境界是做到“慎独”。()
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考题 “慎独”是会计职业道德修养中最高境界，它的前提是()。A.职业良心 B.职业信念 C.职业行为 D.职业实践
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考题 教师职业道德修养的最高层次是（ ）。A.操守 B.修养 C.内省 D.慎独
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考题 谈一谈道德修养的重要方法—“慎独”的含义？
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考题 （）是道德修养的重要方法之一，也是道德修养多要达到的一种很到的精神境界，基本特征就是建立在人们高度自觉的基础上。A、慎独B、升华C、信念D、善行
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考题 “慎独”是职业道德修养的最高境界。
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考题 对医务人员在医德修养方面提倡"慎独"，不正确的是（）A、"慎独"是古代儒家用语，是封建社会道德特有的范畴B、"慎独"是道德修养的方法C、"慎独"是指个人在独处无人监督时，仍能坚持道德原则和道德信念D、"慎独"是中性名词，在今天使用它可以有崭新的内容和含义E、医德修养是有层次的，提倡"慎独"，是希望医务人员的医德修养达到更高的境界
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考题 教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。
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考题 教师职业道德修养的最高层次是（）。A、操守B、修养C、内省D、慎独
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考题 “见贤思齐，见不贤而内自省也”说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A、向先进人物学习B、开展批评与自我批评C、坚持知行统一D、努力做到“慎独”
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考题 教师职业道德修养最高层次是（）A、加强学习B、躬身实践C、树立榜样D、努力做到“慎独”
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考题 教师职业道德修养的最高境界是（）。A、操守B、修养C、内省D、慎独
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考题 问答题教师职业道德修养方法中的“慎独”，你是怎样理解的？
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考题 多选题有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（）A慎独是一种道德修养方法B慎独是道德修养应达到的一种境界C慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的D慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫
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考题 判断题“慎独”是职业道德修养的最高境界。A 对B 错
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考题 单选题教师职业道德修养的最高层次是（）。A 操守B 修养C 内省D 慎独
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考题 单选题教师职业道德修养最高层次是（）A 加强学习B 躬身实践C 树立榜样D 努力做到“慎独”
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