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对于中等难度的测验。如果受测者样本具有代表性,其测验总分的分布应接近（ ）
A.正偏态 B. U型 C.负偏态 D.常态
A.正偏态 B. U型 C.负偏态 D.常态
参考答案
参考解析
解析：如果受测者样本具有代表性， 对于中等难度的测验,其测验总分应接近 常态分布。如果成正偏态分布,即大多数 得分集中在低段，说明编制的测验对所要 研究的样本团体来讲偏难。如果是负偏 态分布,则测验过易。
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考题
要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到（）（A）测验材料必须对整个内容具有代表性（B）测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型（如是非题）（C）测题难度要适中，具有较高的区分度（D）测验长度要恰当，测题的排列应先易后难
考题
为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意（ ）。
(A)尽量使用专业术语
(B)让受测者知道如何运用其分数
(C)考虑给受测者带来的心理影响
(D)让受测者参与测验分数的解释
考题
当一个测验由多个项目组成时，整个测验的难度就是（）A、所有项目的难度的算术平均数B、组成测验项目的难度的调和平均数C、全部被试测验总分的算术平均数对测验满分值的比D、全部被试测验总分的调和平均数对于测验满分值的比
考题
要保证测验具有较高的效度，测验本身的因素要做到（）。A、测验材料必须对整个内容具有代表性B、测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型C、测题难度要适中，具有较高的区分度D、测验长度要恰当，测题的排列应先易后难
考题
多选题要保证测验具有较高的效度，测验本身的因素要做到（）。A测验材料必须对整个内容具有代表性B测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型C测题难度要适中，具有较高的区分度D测验长度要恰当，测题的排列应先易后难
考题
多选题要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到（ ）。A测验材料必须对整个内容具有代表性B测题难度要适中，具有较高的区分度C测验长度要恰当，测题的排列应先易后难D测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)
考题
多选题测验难度的要求，一般为测验总分接近常态分布（ ）。A如呈正偏态分布，大多数得分集中在低端，说明测验对样本团体来说偏难B如呈正偏态分布，大多数得分集中在低端，说明测验对样本团体来说偏易C如呈负偏态分布，大多数得分集中在高端，说明测验对样本团体来说偏易D如呈负偏态分布，大多数得分集中在高端，说明测验对样本团体来说偏难
考题
单选题有的测验关注的是受测者回答题目的速度，要求尽快地作答，完成题目越多越好。其目的在于考察受测者在测验任务上的反应时间。这种测验是（）A
个别测验B
团体测验C
速度测验D
难度测验
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