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护士和病人不用说话，就可了解对方的感觉和想表达意思的沟通层次是

A:情感性沟通
B:事务性沟通
C:一致性的沟通
D:超理智的沟通
E:分享性沟通

参考答案

参考解析
解析：
更多 “护士和病人不用说话，就可了解对方的感觉和想表达意思的沟通层次是A:情感性沟通 B:事务性沟通 C:一致性的沟通 D:超理智的沟通 E:分享性沟通” 相关考题
考题 通过空间穿越,更多的是传递文字中想表达的意思,但有时沟通双方也想表达一些情绪,就需要表情符号。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 李某情绪低落,烦躁,护士做心理护理时,哪项不妥() A.详细向病人介绍病情B.鼓励病人表达其感受C.设法了解病人的感觉D.倾听病人的诉说E.恰当解释和安慰
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考题 关于沟通的层次,下列说法错误的是()。 A、一般性沟通是参与程度和信任程度最差的沟通B、事务性沟通对于护士了解患者是十分必要的C、情感性沟通只有在建立了信任感和安全感后才比较容易做到D、为了尽快建立良好的护患关系，护士应选择较高层次与患者进行沟通
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考题 沟通的实质是（）。A、明白表达的意思，同意对方观点B、达成一致意见C、明白表达的意思，但不一定同意对方观点D、能否达成一致意见
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考题 患者，女性，50岁，肺炎康复期。患者清晨告诉护士："我昨晚做噩梦没有睡好，现在头有点痛，心情糟糕透了，我想……"判断护患双方沟通的层次是（）A、礼貌性沟通B、分享个人想法C、陈述事实D、分享感觉E、一致性的沟通
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考题 我们可以通过观察对方的言行举止了解对方想要表达的意思，这反映了非语言沟通的以下哪项作用？（）。A、强化效果B、代替语言C、体现真相D、反映情绪
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考题 护士在与病人沟通时，及时核实所听内容可使对方感到被尊重和理解
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考题 护士和病人不用说话，就可了解对方的感觉和想表达意思的沟通层次是（）A、情感性沟通B、事务性沟通C、一致性的沟通D、超理智的沟通E、分享性沟通
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考题 在电话沟通时想让客户了解你的意思，你应该：（）A、运用简短语句B、快速表达，直奔重点C、运用行话传输信息D、用很慢的语速低声说话
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考题 护工和患者不用说话就可以了解对方的感觉和想要表达的意思，这是护患沟通的最高境界，这种沟通方式属于（）。A、情感交流B、一般性交流C、共鸣性交流D、事务性交流
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考题 口头沟通包含的三要素是（）。A、自己清楚要表达的含义；B、使对方边听边接受发讯者的主张，同时产生行动的意识；C、让对方了解话中的意思；D、引起对方的注意和兴趣。
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考题 解释对方说话的意思的时候，一般不要采用（）的方式表达。A、直接B、探寻C、反问D、委婉
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考题 引导对方说出心里话的沟通技巧是（）A、表达对说话者感受的理解B、适当提问C、解释说话人的意思D、无条件包容接纳
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考题 学会倾听客户真正的需求和要求，沟通中可以不说话，可以少说话，想清楚再说，学会用表情和肢体说话。
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考题 领导在倾听别人说话时，边听边微笑着点头，表达的意思是（）。A、尊重并鼓励说话者B、提醒说话者别说太多C、提醒说话者自己已经知道了，不用再说了D、告知说话者，完全同意他的说法
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考题 关于沟通的层次．下列说法错误的是（）A、一般性沟通是参与程度和信任程度最差的沟通B、事务性沟通对于护士了解患者是十分必要的C、情感性沟通只有在建立了信任感和安全感后才比较容易做到D、为了尽快建立良好的护患关系，护士应选择较高层次与患者进行沟通E、五个层次的主要区别是：一个人希望把他真正的感觉与别人分享的程度
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考题 沟通过程中，一定要完全理解对方所要表达的意思，做到有效沟通。（）
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考题 当Broca区和Wernicke区之间的神经联系受损时，病人（）。A、能够听懂别人的说话但口头表达自己的意思发生障碍；B、能够口头表达自己的意思但理解别人的说话发生障碍；C、既听不懂别人的说话也不能口头表达自己的意思；D、既能听懂别人的说话也能口头表达自己的意思，但是重复他人的话时发生障碍。
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考题 单选题护士对患者说，"根据我的理解，您刚才的意思是想请王院长再给您复诊一次，是这个意思吗？"护士的沟通属于核实中的（）。A 重复B 改述C 澄清D 归纳总结E 回应
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考题 单选题沟通的实质是（）。A 明白表达的意思，同意对方观点B 达成一致意见C 明白表达的意思，但不一定同意对方观点D 能否达成一致意见
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考题 单选题在电话沟通时想让客户了解你的意思，你应该：（）A 运用简短语句B 快速表达，直奔重点C 运用行话传输信息D 用很慢的语速低声说话
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考题 判断题护士在与病人沟通时，及时核实所听内容可使对方感到被尊重和理解A 对B 错
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考题 单选题我们可以通过观察对方的言行举止了解对方想要表达的意思，这反映了非语言沟通的以下哪项作用？（）。A 强化效果B 代替语言C 体现真相D 反映情绪
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考题 单选题当Broca区和Wernicke区之间的神经联系受损时，病人（）。A 能够听懂别人的说话但口头表达自己的意思发生障碍；B 能够口头表达自己的意思但理解别人的说话发生障碍；C 既听不懂别人的说话也不能口头表达自己的意思；D 既能听懂别人的说话也能口头表达自己的意思，但是重复他人的话时发生障碍。
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考题 单选题护工和患者不用说话就可以了解对方的感觉和想要表达的意思，这是护患沟通的最高境界，这种沟通方式属于（）。A 情感交流B 一般性交流C 共鸣性交流D 事务性交流
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考题 单选题解释对方说话的意思的时候，一般不要采用（）的方式表达。A 直接B 探寻C 反问D 委婉
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考题 单选题语言沟通是护士和病人交流非常重要而且基本的手段，能够帮助护士迅速获得所需要的病人信息的沟通方式是（　　）。A 倾心交谈，了解病情B 开放式提问C 封闭式提问D 妥善称呼病人的名字，拉近距离E 书面、图片交流
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考题 单选题引导对方说出心里话的沟通技巧是（）A 表达对说话者感受的理解B 适当提问C 解释说话人的意思D 无条件包容接纳
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