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1、歌唱教学最常见的教学基本技能是哪个？

A．范唱

B．合唱

C．模唱

D．轮唱

参考答案和解析
艺术性与思想性统一的原则;循序渐进的原则;启发性原则;科学性、系统性的原则
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考题 历史教学的基本技能有哪些？（14分）
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考题 发现教学在教基本技能时并不如指导教学效率高。( )
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考题 歌唱教学中。将我们日常生活中经常能做到的一些动作和感觉运用到教学中，通过提示、比喻等手段启发学生的联想和想象，使学生积极思考，迅速准确地找到“感觉”。以上描述的是歌唱教学的哪个原则?（　　）A.循序渐进原则 B.启发性原则 C.因材施教原则 D.情感审美原则
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考题 高中音乐课以（ ）为主。A.歌唱教学 B.器乐教学 C.课堂教学 D.欣赏教学
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考题 在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件是什么？
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考题 柯达依音乐教学体系的主要教学内容是（）A、合乐动作B、歌唱教学C、乐器演奏活动D、小提琴教学
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考题 微格教学能够（）。A、提高教师的专业水平B、有效培养教师教学技能C、简化正规教学程序D、使教师的课堂教学基本技能得到系统训练
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考题 以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心：（）A、母语教学法B、元素性音乐教育思想C、歌唱教育D、即兴创编
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考题 幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及（）等。
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考题 柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点分别是（）、克服幼儿的不良音调、掌握幼儿歌唱能力的发展步骤。
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考题 简述在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件。
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考题 论述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点及准确音调歌唱的三个条件是什么？
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考题 简述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点。
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考题 歌唱教学中要注意激发学生富有感情地歌唱，让孩子声情并茂地歌唱、（）表现是中小学音乐教学最基本的要求。A、自由地B、自信地C、自主地
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考题 （）是适合所有学校的音乐教学方式。A、钢琴教学B、歌唱教学C、器乐教学D、合奏教学
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考题 根据歌曲《嘎达梅林》，运用新课程理念，对课程进行教学设计。 要求：（1）设计本课的教学目标。 （2）设计歌唱教学环节。
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考题 低年级（1~2年级）歌唱教学重点在（）习惯的培养。A、表演B、歌唱C、识谱
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考题 “在进行歌唱教学时，适当的现场示范与板书教学就足以达到最佳的歌唱教学效果，有的音乐教师却偏偏要选择大量的媒体视听课件，这样不仅分散了学生学习歌曲的注意力，而且如果歌曲的歌唱版本选择不当、调过高或过低，都会严重影响学生的学习效果和学习兴趣”体现了（）。A、充分认识各种教学技术手段的性能，正确使用媒体手段B、正确把握音乐课堂教学目标，有效服务课堂音乐教学C、合理展开教学过程，合理选择教学活动D、教学方法的合理运用
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考题 单选题（）是适合所有学校的音乐教学方式。A 钢琴教学B 歌唱教学C 器乐教学D 合奏教学
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考题 填空题柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点分别是（）、克服幼儿的不良音调、掌握幼儿歌唱能力的发展步骤。
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考题 问答题根据歌曲《嘎达梅林》，运用新课程理念，对课程进行教学设计。 要求：（1）设计本课的教学目标。 （2）设计歌唱教学环节。
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考题 单选题柯达依音乐教学体系的主要教学内容是（）A 合乐动作B 歌唱教学C 乐器演奏活动D 小提琴教学
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考题 单选题以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心：（）A 母语教学法B 元素性音乐教育思想C 歌唱教育D 即兴创编
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考题 问答题论述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点及准确音调歌唱的三个条件是什么？
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考题 问答题简述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点。
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考题 单选题歌唱教学中要注意激发学生富有感情地歌唱，让孩子声情并茂地歌唱、（）表现是中小学音乐教学最基本的要求。A 自由地B 自信地C 自主地
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考题 填空题幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及（）等。
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考题 单选题低年级（1~2年级）歌唱教学重点在（）习惯的培养。A 表演B 歌唱C 识谱
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