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52、确定两个事物为研究对象,分别列出两个事物的属性一一进行强制组合,最后分析、筛选可行的组合,形成新的设想。这属于列举法中的()。
A.希望点列举法
B.属性列举法
C.成对列举法
D.综合列举法
参考答案和解析
成对列举法
更多 “52、确定两个事物为研究对象,分别列出两个事物的属性一一进行强制组合,最后分析、筛选可行的组合,形成新的设想。这属于列举法中的()。A.希望点列举法B.属性列举法C.成对列举法D.综合列举法” 相关考题
考题
使用焦点法的操作步骤第三步是()
A.随意挑选与焦点事物风马牛不相及的、随便选出的事物或技术若干个B.列举偶然事物的特征,强行将中心圆的焦点事物与周围的小圆圈偶然事物的特征连接一一结合,得到多种组合方案C.充分运用想象,对每种组合提出创新设想D.评价所有的创新设想方案,筛选出新颖实用的最佳方案
考题
物业经营管理中的战略性工作的内容是( )。A.确定战略、进行资产组合B.确定战略、确定标准、构建信息基础、决策分析、进行资产组合C.决策分析、进行资产组合D.确定战略、进行可行性研究、决策分析、进行资产组合
考题
成对列举法具体实施步骤不包括()。A.将对象的特性或属性全部写出来
B.强迫联想,任意地选择其中两项依次组合起来,想象这种组合的意义
C.列举,把某一范围内所能想到的所有事项依次列举出来
D.对所有的组合作分析筛选
考题
焦点法的具体实施步骤是( )。
A.选择焦点
B.列举与焦点无关的事物或技术
C.强行将中心圆与周围的小圆圈连接,得到多种组合方案
D.充分想象,对每种组合提出创造性设想
E.评价所有的设想方案,筛选出新颖实用的最佳方案
考题
关于焦点法,下列说法正确的是( )。A.主要以逆向思维的方法进行创新
B.需要列举与焦点无关的事物和技术
C.可以发散式结构,也可以是集中式结构
D.在二元坐标轴上列出不同的事物,然后确定焦点
E.是一种以系统观念网络组合设想的创新发明方法
考题
(2015年11月)关于焦点法,下列说法正确的是( )。
A.主要以逆向思维的方法进行创新
B.需要列举与焦点无关的事物和技术
C.可以发散式结构,也可以是集中式结构
D.在二元坐标轴上列出不同的事物,然后确定焦点
E.是一种以系统观念网络组合设想的创新发明方法
考题
希望点列举法的步骤不包含()。A.对现有的某个事物提出希望
B.评价所产生的希望,找出可行的设想
C.对可行性希望作具体研究,并制定方案、实施创造
D.将某一范围内所有事物的希望点列举出来
考题
关于创新管理方法中的焦点法,说法正确的是()。A、规定:每次会议6个人,每个人在5分钟内在设想卡片上写出3个设想B、要求:把有关问题以提问方式列举出来,制成一个表,然后把某一事物或特定对象代入表中,与表中的各项加以核对,以启发创造性设想C、依据整体分解,信息整合的原则D、以一个事物为出发点,联想其他事物并与之组合,可以形成新创意
考题
关于创新管理方法中的头脑风暴法,说法正确的是()。A、规定:每次会议6个人,每个人在5分钟内在设想卡片上写出3个设想B、地点选择应不受外界干扰;思想自由,严禁批评;求数量,要求利用别人的想法开拓自己的思路C、要求:把有关问题以提问方式列举出来,制成一个表,然后把某一事物或特定对象代入表中,与表中的各项加以核对,以启发创造性设想D、以一个事物为出发点,联想其他事物并与之组合,可以形成新创意
考题
关于创新管理方法中的默写式头脑风暴法,说法正确的是()。A、以一个事物为出发点,联想其他事物并与之组合,可以形成新创意B、要求:把有关问题以提问方式列举出来,制成一个表,然后把某一事物或特定对象代入表中,与表中的各项加以核对,以启发创造性设想C、规定:每次会议6个人,每个人在5分钟内在设想卡片上写出3个设想D、默写式头脑风暴法与头脑风暴法的规则完全一致
考题
焦点法的具体实施步骤是()。A、选择焦点B、列举与焦点无关的事物或技术C、强行将中心圆与周围的小圆圈连接,得到多种组合方案D、充分想象,对每种组合提出创造性设想E、评价所有的设想方案,筛选出新颖实用的最佳方案
考题
多选题焦点法的具体实施步骤是()。A选择焦点B列举与焦点无关的事物或技术C强行将中心圆与周围的小圆圈连接,得到多种组合方案D充分想象,对每种组合提出创造性设想E评价所有的设想方案,筛选出新颖实用的最佳方案
考题
单选题关于创新管理方法中的默写式头脑风暴法,说法正确的是()。A
以一个事物为出发点,联想其他事物并与之组合,可以形成新创意B
要求:把有关问题以提问方式列举出来,制成一个表,然后把某一事物或特定对象代入表中,与表中的各项加以核对,以启发创造性设想C
规定:每次会议6个人,每个人在5分钟内在设想卡片上写出3个设想D
默写式头脑风暴法与头脑风暴法的规则完全一致
考题
单选题关于创新管理方法中的设问法,说法正确的是()。A
要求:把有关问题以提问方式列举出来,制成一个表,然后把某一事物或特定对象带入表中,与表中的各项加以核对,以启发创造性设想B
规定:每次会议6个人,每个人在5分钟内在设想卡片上写出3个设想C
以一个事物为出发点,联想其他事物并与之组合,可以形成新创意D
依据整体分解,信息整合的原则
考题
单选题()逐一列出事物优点的方法,进而探求解决问题和改善对策A
优点列举法B
缺点列举法C
属性列举法D
希望点列举法
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