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13、内部效度问题主要就是为了检验两个变量的相关性。


参考答案和解析
ABCD
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考题 反映自变量与因变量的因果联系的真实程度的评鉴标准,称为()。 A内在效度B外在效度C历史效度D应用效度

考题 在实验研究中,排除法可用来控制额外变量,但也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是() A.内部效度B.外部效度C.构思效度D.统计结论效度

考题 实验和研究的结果能够一般化和普遍化到其他总体、变量条件、时间和背景中去的程度称为研究的A、信度B、内部效度C、外部效度D、构思效度E、统计推论效度

考题 下列影响因素,主要影响外部效度而对内部效度影响不大的是( )A、自变量和因变量的定义B、被试的选择C、测验手段D、实验程序的影响E、研究情境与实验情境的相似性

考题 散布图相关性检验时,若n+=n-,则可判断() A、两个变量相关B、两个变量线性相关C、两个变量非线性相关D、两个变量不相关

考题 其主要条件包括认真选择变量、周密的设计两方面的是A.内容效度B.构想效度C.效标效度D.外部效度E.内部效度

考题 实验的结果能够一般化到其他总体、变量条件、时间和背景中的程度A.内容效度B.构想效度C.效标效度D.外部效度E.内部效度

考题 研究的自变量与因变量之间是否存在因果关系称为研究的A.信度B.内部效度C.外部效度D.构思效度E.统计推论效度

考题 实验的生态效度就是实验的内部效度。()

考题 内部效度是指在研究的自变量与因变量之间存在一定关系的明确程度。()

考题 实验中自变量与因变量之间因果关系的明确程度是指()。 A.实验的外部效度B.实验的内部效度C.实验的构想效度D.实验的结构效度

考题 在检验效标效度的相关法中( )。A.效度系数是说明测验分数与效标资料间的相关程度B.效标效度常用积差相关法C.效标效度的二列相关法,用于两个变量国的一个是真正的二分称变量D.效标效度的点二列相关法,用于两个变量中的一个是被人为的二分称变量

考题 下列有关实验心理学中四种效度的说法,正确的是( ) A.选择与成熟、选择与实验变量的交互作用影响内部效度 B.构思效度与外部效度有一致之处 C.统计结论效度实际上是内部效度的特例 D.要在保证研究内部效度与构思效度的情况下,提高统计结论效度和外部效度

考题 关于实验的内部效度和外部效度的说法中不正确的是 A.外部效度表明实验结果被推广至实验之外的程度 B.增加样本的代表性可以提高外部效度 C.提高外部效度的同时可能降低实验的内部效度 D.消除额外变量会提高外部效度

考题 (  )是检验研究结果的数据分析程序与方法的有效性的指标 A.内部效度 B.外部效度 C.构思效度 D.统计效度

考题 研究者通常通过控制温度、照明、噪音以及被试的性别、年龄、职业等各种额外变量,以突显自变量与因变量之间可能的因果关系。这些做法损害最大的效度类型是A.内部效度 B.外部效度 C.构思效度 D.统计结论效度

考题 采用排除法控制额外变量时,会降低实验的A.内部效度 B.外部效度 C.构思效度 D.统计结论效度

考题 在实验研究中,衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是 A.统计结论效度 B.外部效度 C.构思效度 D.内部效度

考题 效度评估中的效度主要有()。A:预测效度 B:内容效度 C:信度效度 D:同测效度 E:内部一致性

考题 内部效度越(),则越可能作出因变量的变化来自研究变量变化的判断。A、小B、大C、中D、无关

考题 某特定研究中自变量与因变量之间存在的因果关系的程度称为()A、内容效度B、结构效度C、内部效度D、外部效度

考题 实验效度是指()能达到()的程度,也就是实验结果的()和()程度。实验效度主要包括()效度和()效度。

考题 研究之所以有内部效度,除了要正确地选择研究的自变量和因变量,还应该().

考题 单选题反映自变量与因变量的因果联系的真实程度的评鉴标准,称为()A 内在效度B 外在效度C 历史效度D 应用效度

考题 单选题某特定研究中自变量与因变量之间存在的因果关系的程度称为()A 内容效度B 结构效度C 内部效度D 外部效度

考题 单选题下列影响因素,主要影响外部效度而对内部效度影响不大的是()。A 自变量和因变量的定义B 被试的选择C 测验手段D 实验程序的影响E 研究情境与实验情境的相似性

考题 单选题下列影响因素,哪项主要影响外部效度而对内部效度影响不大?(  )A 实验程序的影响B 自变量和因变量的定义C 测验手段D 被试的选择E 研究情境与实验情境的相似性

考题 多选题在检验效标效度的相关法中(  )。A效度系数是说明测验分数与效标资料间的相关程度B效标效度常用积差相关法C效标效度的二列相关法,用于两个变量中的一个是真正的二分称名变量的情况D效标效度的点二列相关法,用于两个变量中的一个是被人为的二分称名变量的情况