网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次是
A．事物的基础概念、用符号理解表达阶段、对事物理解困难、词句、语句
B．对事物理解困难、事物的基础概念、用符号理解表达阶段、语句、词句
C．对事物理解困难、事物的基础概念、用符号理解表达阶段、词句、语句
D．对事物理解困难、用符号理解表达阶段、事物的基础概念、词句、语句
E．对事物理解困难、用符号理解表达阶段、词句、语句
参考答案和解析
5
更多 “S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次是A．事物的基础概念、用符号理解表达阶段、对事物理解困难、词句、语句B．对事物理解困难、事物的基础概念、用符号理解表达阶段、语句、词句C．对事物理解困难、事物的基础概念、用符号理解表达阶段、词句、语句D．对事物理解困难、用符号理解表达阶段、事物的基础概念、词句、语句E．对事物理解困难、用符号理解表达阶段、词句、语句” 相关考题
考题
S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为（）A、事物的基础概念，用符号理解表达阶段，对事物理解困难，词句，语句B、对事物理解困难，事物的基础概念，用符号理解表达阶段，语句，词句C、对事物理解困难，事物的基础概念，用符号理解表达阶段，词句，语句D、事物的基础概念，用符号理解表达阶段，事物的基础概念，词句，语句E、事物的基础概念，对事物理解困难，用符号理解表达阶段，词语，语句
考题
指示符号能够给意义活动带来一定的秩序，因为（）。A、指示符号能让解释者注意对象一定的顺序B、指示符号本身具有一定的秩序C、指示符号的目的就是引导注意力D、指示符号对意义对象有一定的关系
考题
单选题S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为（）A
事物的基础概念，用符号理解表达阶段，对事物理解困难，词句，语句B
对事物理解困难，事物的基础概念，用符号理解表达阶段，语句，词句C
对事物理解困难，事物的基础概念，用符号理解表达阶段，词句，语句D
事物的基础概念，用符号理解表达阶段，事物的基础概念，词句，语句E
事物的基础概念，对事物理解困难，用符号理解表达阶段，词语，语句
考题
单选题指示符号能够给意义活动带来一定的秩序，因为（）。A
指示符号能让解释者注意对象一定的顺序B
指示符号本身具有一定的秩序C
指示符号的目的就是引导注意力D
指示符号对意义对象有一定的关系
热门标签
最新试卷