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4、绩效分析又叫“后端分析”,它通过建构绩效系统,收集工作场所中与工作绩效有关的数据和信息,明确个人与组织中存在的绩效差距,并找到导致该差距的根本原因,为选择、设计绩效干预方案提供坚实的数据与事实基础。


参考答案和解析
绩效评估,以确认绩效偏差的存在。;绩效偏差的原因分析;开始解决不能做的问题。
更多 “4、绩效分析又叫“后端分析”,它通过建构绩效系统,收集工作场所中与工作绩效有关的数据和信息,明确个人与组织中存在的绩效差距,并找到导致该差距的根本原因,为选择、设计绩效干预方案提供坚实的数据与事实基础。” 相关考题
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考题 组织层面的需求分析,指的是()。 A、了解与绩效问题有关的部门的工作的详细内容B、分析任职对象绩效现有状况与应有状况之间的差距C、分析组织目标、资源、特质、环境等因素D、培训时间是否合适

考题 绩效改进的评价方式有很多,其中()应用于绩效分析、干预方案的选择、设计、开发与实施等环节,目的是诊断该阶段工作的适合性,包括分析出的绩效问题与原因是否反映了组织的真实现状,选择、设计与开发出的干预方案是否能解决所揭示的问题等等。A、形成性评价B、总结性评价C、证实性评价D、元评价

考题 ()是绩效改进流程的第一步,其目的在于明确个人、部门和组织层面存在的绩效差距,并找出导致差距存在的原因,编制绩效分析报告。A、绩效分析B、绩效管理C、绩效辅导D、绩效评价

考题 绩效分析法是通过绩效考核,对照实际绩效与标准绩效的差距,重点分析()A、产生差距的原因B、个人能力的差距C、组织绩效差距D、行为动机模式

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考题 管理者进行绩效监控主要承担的任务有()。A、通过持续不断地沟通对员工的工作给予支持,并修正工作任务实际完成情况与目标之间的偏差B、根据组织内外环境的变动,实时调整绩效监控的手段和措施C、借鉴绩效监控的结果优化完善组织的机构设计D、为绩效考评制定详细的标准E、记录员工工作过程中的关键事件或绩效数据,为绩效考评提供信息

考题 员工个人绩效方面的差距是完全可以通过培训来弥补的,这也是我们培训需求分析中要进行员工()分析的原因。A、知识差距B、技能差距C、个人绩效差距D、能力差距

考题 培训与开发的需求分析的目的是通过收集组织及其成员现有绩效的有关信息,确定组织的预定绩效水平与应有绩效水平之间的差距。

考题 属于绩效评估系统中绩效反馈内容的有()。A、工作分析B、面谈C、制定绩效改进计划D、对考评数据作出分析E、进行绩效改进指导

考题 业绩效管理中,提取和设定KPI的意义在于()。A、有利于被考评者明确工作的努力方向B、有助于满足企业绩效管理的各种需要C、有利于改善企业组织工作的氛围D、找出绩效表现与望之间的差距E、有助于高组织绩效和员工个人绩效

考题 绩效评价工作包括()A、选择评价指标与测量方法B、绩效信息的收集与分析C、选择评价主体与客体D、绩效评价结果的运用

考题 通过找出组织或员工工作绩效中的差距,来制订并实施有针对性地改进计划,提高员工绩效水平的过程是()。A、绩效考核B、绩效辅导C、绩效改进D、绩效反馈

考题 通过找出组织或员工工作绩效中的差距,制定并实施有针对性的改进计划来提高员工绩效水平的过程被称为( )。A、绩效计划B、绩效辅导C、绩效反馈D、绩效改进

考题 绩效考核实施过程包括绩效目标的制定与实施、绩效数据的收集与分析、绩效考核结果与评价、绩效面谈与辅导、绩效考核结果的应用。

考题 绩效考核实施过程包括()A、绩效数据的收集与分析B、绩效面谈与辅导C、绩效考核的改进与优化D、绩效考核的评价

考题 绩效考核实施的过程()。A、绩效目标的制定与实施B、绩效数据的收集与分析C、绩效考核结果与评价D、绩效考核结果的应用E、绩效面谈与辅导

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考题 单选题绩效分析法是通过绩效考核,对照实际绩效与标准绩效的差距,重点分析()A 产生差距的原因B 个人能力的差距C 组织绩效差距D 行为动机模式

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