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判断题
第二语言习得研究属于心理语言学的一部分。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析:
第二语言习得研究与心理语言学是十分相近的学科,但仍然有很大的分别。①二者的研究对象不同,第二语言习得主要研究第二语言学习者的习得过程和习得机制,而这只是心理语言学研究的一部分;②二者的学科归属不同,第二语言习得属于应用语言学研究;③研究方法不同,心理语言学研究基本采用心理学或实验心理学的研究范式,主张通过实验方法检验理论假设,第二语言习得研究主要从语言学的角度和认知心理学的角度来描写和解释学习者的习得过程和习得机制;④研究兴趣不同,心理语言学的研究兴趣在于人类个体的感觉、直觉、理解、记忆、思维等心理过程,第二语言习得研究的研究兴趣在于学习者的语言系统和习得过程。
第二语言习得研究与心理语言学是十分相近的学科,但仍然有很大的分别。①二者的研究对象不同,第二语言习得主要研究第二语言学习者的习得过程和习得机制,而这只是心理语言学研究的一部分;②二者的学科归属不同,第二语言习得属于应用语言学研究;③研究方法不同,心理语言学研究基本采用心理学或实验心理学的研究范式,主张通过实验方法检验理论假设,第二语言习得研究主要从语言学的角度和认知心理学的角度来描写和解释学习者的习得过程和习得机制;④研究兴趣不同,心理语言学的研究兴趣在于人类个体的感觉、直觉、理解、记忆、思维等心理过程,第二语言习得研究的研究兴趣在于学习者的语言系统和习得过程。
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考题
单选题所谓学习者的个体因素,指第二语言学习者个体在习得过程中表现出的、对第二语言习得产生一定影响的生理、认知、()方面的特点。A
感觉B
大脑C
情感
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