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现代中学地理课程开始于
A．20世纪30年代初
B．第二次世界大战之后
C．第二次世界大战之前
D．20世纪70年代初
参考答案和解析
为了学生的发展
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考题
以下阐明了地理课程内容即地理学习经验的特点的有()。A、地理课程是以地理学科逻辑体系组织的B、地理课程是与学习者个人的经验相联系、相结合的C、强调学习者是地理课程的主体，以及作为主体的能动性D、地理课程往往是从学习者的角度出发和设计的
考题
以下哪句话强调让学生经历科学探究的过程，改变过分强调接受学习、注重记忆和机械模仿的学习倾向()。A、构建开放式地理课程B、改变地理学习方式C、构建基于现代信息技术的地理课程D、简历学习结果与学习过程并重的评价机制
考题
第二次世界大战之前,英国基本上形成了()三种学校类型。
A、文法中学、现代中学、技术中学B、技术中学、实科中学、现代中学C、文实中学、实科中学、文法中学D、现代中学、传统中学、私立中学
考题
现代中学由第二次世界大战之前的高级小学演变而来。学制五至七年。现代中学偏重实用与职业课程。这种学校教学质量较差,学生毕业时虽可参加“普通教育证书考试”,但通过率极低。()
此题为判断题(对，错)。
考题
杜威认为：“学校科目相互联系的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”该观点体现的课程理论是( )。A.知识中心课程论
B.学生中心课程论
C.社会中心课程论
D.后现代主义课程论
考题
“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映的课程理论是（ ）。
A.后现代主义课程论
B.经验主义课程论
C.学科中心主义课程论
D.存在主义课程论
考题
高中地理课程内容的设计以__________为指导思想，以__________为主线，以当前人类面临的人口、资源、环境、发展等问题为重点，以现代科学技术方法为支撑，以培养国民现代文明素质为宗旨，从而全面体现高中地理课程的基本理念。
考题
义务教育地理课程是一门（ ）。A.自然学科性质的课程．其内容以系统地理为主
B.社会学科性质的课程。其内容以区域地理为主
C.兼有自然学科和社会学科性质的课程，其内容是以区域地理为主
D.兼有自然学科与社会学科性质的课程，其内容是以系统地理为主
考题
普通高中地理课程标准基本理念之一是培养现代公民必备的 __________ ，设计具有时代性和基础性的高中地理课程，提供现代化公民必备的地理知识，增强学生地理学习能力和__________能力。
考题
单选题关于白光润教授对现代地理学的看法，下面说法错误的是（）。A
现代地理学是全球地理学B
现代地理学是建设、统一地理学C
现代地理学是圈层相互作用的地理学D
现代地理学是综合、高技术地理学
考题
单选题地理课程功能的研究是地理课程研究的基础，对其主要内容表述准确完整的是（）。 ①地理课程的德育功能 ②地理课程的智育功能 ③地理课程的美育功能 ④地理课程在劳动技术教育中的功能 ⑤地理课程各分支的联系及其功能A
①②⑤B
②③④C
①③⑤D
①②③④⑤
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