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1.儿童只有具备了平衡和正确的的动作姿势才能够自由移动并了解周围环境,从而学会新的知识与技能。


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考题 歌唱的简单知识和技能包括( )。 A、正确的姿势B、正确的呼吸C、正确的发声D、嗓音保护的知识技能

考题 儿童只有掌握了基本的音乐知识,具备了一定的演唱、演奏技能,才能在听、唱、动、奏等音乐实践活动中深刻地感受和表达音乐艺术的美。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在知识社会里,有文化远不止于会阅读、写作与计算,如今,有文化还包括基本的计算机操作技能及对信息化社会的了解。每个社会成员对这个复杂的世界都必须有相当深的了解与广博的知识,而新的传播媒介提供了大量这样的知识。在知识社会中,我们要学会如何学习,因为迅速变化是知识的基本性质。因此,学会如何学习远比掌握有限的知识更重要。 这段话的主要意思是_。 A.在知识社会里,阅读、写作与计算等能力不再重要 B.在知识社会里,每个社会成员都要掌握广博的知识 C.在知识社会里,新的传播媒介提供了大量的知识 D.在知识社会里,掌握学习方法比掌握知识更重要

考题 下列关于精神康复的叙述错误的是( )A、对患者进行生活技能训练,包括人际交往技能、解决问题技能、应付应激技能等,使患者能够重新融入社会B、使病人掌握精神药物的知识,学会自己用药,从而做到自己管理自己而不需向医生求助C、使病人了解药物对预防与治疗的重要意义,自觉接受药物治疗D、使病人了解精神药物的作用和不良反应,能进行简单处理E、学会自我管理技能后,在需要的时候能自觉向医生寻求帮助

考题 关于电气工作人员上岗的条件,一些说法不正确的是()A、身体健康且具备一定的政治思想觉悟B、应学会一般的安全技术知识C、考试合格且应学会并掌握人工呼吸和胸外心脏挤压法D、只要具备电气安全知识就可以上岗了

考题 只有真正实现知识和技能的迁移,才能表明()儿童已经真正掌握了某项技能。

考题 只有真正实现知识和技能的迁移,才能表明多重障碍儿童已经真正掌握了某项技能。

考题 下列关于动作技能保持的特点的描述,不正确的是()A、动作技能一经学会,便不易遗忘B、动作技能的保持比知识的保持牢固C、越是复杂的动作技能,保持的时间越短D、越是简单的动作技能,保持的时间越短

考题 皮亚杰认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身()得到发展。

考题 开展生活技能教育不是为()。A、学会、掌握知识或某项技能特长B、发展儿童解决问题的能力C、学会人际交流D、学会处理情绪E.学会适应环境

考题 开展生活技能教育不是为()A、学会、掌握知识或某项技能特长B、发展儿童解决问题的能力C、学会人际交流D、学会处理情绪E、学会适应环境

考题 关于精神康复的主要内容,下列说法错误的是()A、生活技能训练,包括人际交往技能、解决问题技能、应付应激技能等B、使病人了解药物对预防与治疗的重要意义,自觉接受药物治疗C、使病人学习有关精神药物的知识,学会自己用药,从而做到自己管理自己而不需向医生求助D、使病人了解精神药物的作用和不良反应,能进行简单处理E、学会自我管理技能后,必要时仍需向医生寻求帮助

考题 教师不仅要善于学习新的知识和技能,而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略,在更新和运用知识中开发学习潜能,自我调控行为,从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备()。A、学习心理素养B、文化素养C、科学素养D、社交心理素养

考题 多重障碍儿童学习新的知识与技能的速度较同龄正常儿童缓慢,和其他类型的残疾儿童相比,多重障碍儿童的学习速度更慢。

考题 发展儿童的平衡能力、协调能力、耐力、敏捷性属于发展儿童动作的()A、运动技能B、基本运动技能C、节奏技能D、动作技能

考题 下列关于知识与技能的表述,不正确的是()A、技能是通过练习在个体身上巩固了的动作方式B、知识是一种认知性的经验C、技能的学习要解决的是能不能做问题D、技能是掌握知识的前提,并制约其发展

考题 行动操练法是学前教育方法之一,指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。

考题 关于精神康复,以下内容不正确的的是()A、需要培训人际交往技能、解决问题技能、应付应激技能等B、使病人了解精神药物的作用和不良反应,能进行简单处理C、使病人学习有关精神药物的知识,学会自己用药,从而做到自己管理自己而不需向医生求助D、学会自我管理技能后,必要时仍需向医生寻求帮助

考题 单选题关于精神康复的主要内容,下列说法错误的是()A 生活技能训练,包括人际交往技能、解决问题技能、应付应激技能等B 使病人了解药物对预防与治疗的重要意义,自觉接受药物治疗C 使病人学习有关精神药物的知识,学会自己用药,从而做到自己管理自己而不需向医生求助D 使病人了解精神药物的作用和不良反应,能进行简单处理E 学会自我管理技能后,必要时仍需向医生寻求帮助

考题 单选题下列关于知识与技能的表述,不正确的是()A 技能是通过练习在个体身上巩固了的动作方式B 知识是一种认知性的经验C 技能的学习要解决的是能不能做问题D 技能是掌握知识的前提,并制约其发展

考题 单选题关于精神康复,以下内容不正确的的是()A 需要培训人际交往技能、解决问题技能、应付应激技能等B 使病人了解精神药物的作用和不良反应,能进行简单处理C 使病人学习有关精神药物的知识,学会自己用药,从而做到自己管理自己而不需向医生求助D 学会自我管理技能后,必要时仍需向医生寻求帮助

考题 单选题开展生活技能教育不是为()A 学会、掌握知识或某项技能特长B 发展儿童解决问题的能力C 学会人际交流D 学会处理情绪E 学会适应环境

考题 单选题教师在讲授新内容之前,常常要进行摸底测验,以了解学生是否掌握了学习新内容所具备的基础知识和基本技能,这种摸底测验属于( )A 安置性测验B 形成性测验C 诊断性测验D 总结性测验

考题 单选题下列关于精神康复的叙述错误的是( )A 对患者进行生活技能训练,包括人际交往技能、解决问题技能、应付应激技能等,使患者能够重新融入社会B 使病人掌握精神药物的知识,学会自己用药,从而做到自己管理自己而不需向医生求助C 使病人了解药物对预防与治疗的重要意义,自觉接受药物治疗D 使病人了解精神药物的作用和不良反应,能进行简单处理E 学会自我管理技能后,在需要的时候能自觉向医生寻求帮助

考题 填空题皮亚杰认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身()得到发展。

考题 单选题下列关于动作技能保持的特点的描述,不正确的是()A 动作技能一经学会,便不易遗忘B 动作技能的保持比知识的保持牢固C 越是复杂的动作技能,保持的时间越短D 越是简单的动作技能,保持的时间越短

考题 单选题发展儿童的平衡能力、协调能力、耐力、敏捷性属于发展儿童动作的()A 运动技能B 基本运动技能C 节奏技能D 动作技能

考题 单选题开展生活技能教育不是为()。A 学会、掌握知识或某项技能特长B 发展儿童解决问题的能力C 学会人际交流D 学会处理情绪E.学会适应环境