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2、听说游戏的核心因素是（）。

A．语言目标

B．游戏玩法

C．游戏规则

D．游戏小结

参考答案和解析
游戏规则
更多 “2、听说游戏的核心因素是（）。A．语言目标B．游戏玩法C．游戏规则D．游戏小结” 相关考题
考题 关于听说游戏,下列说法错误的是()。 A.听说游戏含有较多的游戏规则成分B.活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面C.听说游戏强调教师的指导D.是幼儿园幼儿的一种自主游戏活动
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考题 语言听说游戏属于( )。 A.角色游戏B.规则游戏C.表演游戏D.结构游戏
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考题 下列选项中,对听说游戏活动这一概念的理解不恰当的是( ) A.听说游戏是一种规则游戏B.听说游戏侧重于培养儿童的语言听说能力C.听说游戏具有半活动半游戏的性质D.听说游戏都是以口语表达练习为主的
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考题 听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。 A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分
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考题 着重培养幼儿独白语言的活动是( )。A.听说游戏 B.谈话游戏 C.文学游戏 D.讲述游戏
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考题 听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。A对B错
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考题 听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。（）
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考题 在听说游戏的幼儿自主游戏阶段，教师处于（）
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考题 有规则游戏的几个基本因素中，核心因素是（）A、游戏的任务B、游戏的玩法C、游戏的规则D、游戏的结果
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考题 游戏的核心，同时也是游戏顺利进行的前提，是游戏的基本因素中的（）。A、任务B、玩法C、规则D、结果
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考题 下列关于听说游戏的说法中正确的是（）A、听说游戏是儿童自发组织的游戏B、听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏C、听说游戏是语言游戏D、听说游戏带有明显的自发言语的特点
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考题 听说游戏活动
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考题 语言听说游戏属于（）。A、角色游戏B、规则游戏C、表演游戏D、结构游戏
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考题 听说游戏具有哪些特点？
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考题 听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。
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考题 听说游戏
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考题 设计和组织听说游戏活动的第一步骤活动程序的主要目的是（）。A、向幼儿交待游戏规则B、向幼儿讲解要求，布置任务C、向幼儿展示听说游戏的氛围，引发参与的兴趣D、向幼儿交待游戏中的注意事项
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考题 简述语言游戏和听说游戏的区别。
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考题 口语交际的核心是“听说”。
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考题 幼儿园听说游戏的设计需要有三个步骤：设置游戏情景、老师引导游戏、幼儿自主游戏。
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考题 单选题下列关于听说游戏的说法中正确的是（）A 听说游戏是儿童自发组织的游戏B 听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏C 听说游戏是语言游戏D 听说游戏带有明显的自发言语的特点
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考题 单选题有规则游戏的几个基本因素中，核心因素是（）A 游戏的任务B 游戏的玩法C 游戏的规则D 游戏的结果
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考题 判断题听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。（）A 对B 错
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考题 填空题在听说游戏的幼儿自主游戏阶段，教师处于（）
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考题 单选题语言听说游戏属于（）。A 角色游戏B 规则游戏C 表演游戏D 结构游戏
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考题 名词解释题听说游戏
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考题 单选题游戏的核心，同时也是游戏顺利进行的前提，是游戏的基本因素中的（）。A 任务B 玩法C 规则D 结果
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考题 判断题听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。A 对B 错
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