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题目内容
(请给出正确答案)
10、负向反馈最好()指出学生的问题。
A.明确地
B.含蓄地
C.公开地
D.笼统地
参考答案和解析
A
更多 “10、负向反馈最好()指出学生的问题。A.明确地B.含蓄地C.公开地D.笼统地” 相关考题
考题
以下哪一项不是团体练习安排的原则?( )A.学习性联系在前,个人问题解决安排在后B.为提高团体效率,深层自我表露的活动可安排在前C.正向反馈在初期,负向反馈在后期D.保持联系的弹性,尊重成员开放的程度
考题
考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果,强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生,可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明()。A.教育既有正向显性功能,又有正向隐性功能
B.教育既有负向显性功能,又有负向隐性功能
C.教育既有负向显性功能,又有正向隐性功能
D.教育既有正向显性功能,又有负向隐性功能
考题
在交谈过程中,最佳的否定性反馈技巧是( )。A.直接指出存在的问题或者错误言行
B.肯定正确的言行,回避错误言行或问题
C.先直接指出存在问题或错误言行,在肯定正确的方面
D.先确定正确的方面,在直接指出存在问题或错误言行
E.先肯定正确的方面,再以建议的方式指出存在问题或错误言行
考题
材料:
问题:
(1)请指出该同学在细胞质知识上的错误命题,教师指出学生错误的过程体现出概念图具有的功能是什么?(10分)
(2)请指出该同学在概念图制作方面不规范的命题并说明原因。(10分)
考题
操练与练习软件中,涉及到一个很重要的问题是对学生的回答结果的反馈,反馈类型不包括()。A、对预期正确的应答的反馈B、对预期错误的应答的反馈C、对已知正确答案的反馈D、对非预期应答的反馈
考题
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂不能发现问题,也不主动回答问题了。
结合案例,你认为教师应如何面对自己的错误?( )A、勇于承认,及时改正B、表扬学生的问题意识C、赞赏学生敢于质疑权威的勇气D、对指出问题的学生打击报复
考题
不符合选择和安排团体练习的原则的是()。A、浅层自我表露安排在初期,深层自我表露安排在后期B、学习性练习安排在初期,个人问题的解决安排在后期C、练习的安排注意逻辑性、层次性与衔接性,考虑场地条件D、正向反馈放在后期,负向反馈放在初期
考题
关于操练与练习型软件的教学反馈,说法正确的是()A、反馈时直接指出正误B、采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好C、要提供即时的反馈D、整个操练和练习的教学活动完成以后,不必对学生的进步情况做出反馈与分析
考题
某班教师为了激发和保持学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高。但没有想到的是,学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明,教育()。A、既有正向显性功能,又有正向隐性功能B、既有负向显性功能,又有负向隐性功能C、既有正向隐性功能,又有负向隐性功能D、既有正向显性功能,又有负向隐性功能
考题
单选题关于操练与练习型软件的教学反馈,说法正确的是()A
反馈时直接指出正误B
采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好C
要提供即时的反馈D
整个操练和练习的教学活动完成以后,不必对学生的进步情况做出反馈与分析
考题
单选题老师采取哪种指出学生的问题的方式,效果会更好:()。A
直接指出问题B
只表扬,不批评C
先肯定对方,再指出问题D
先指出问题,再肯定对方
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