考题
李贽文学思想的中心是强调()
A.“文必秦汉，诗必盛唐”B.“独抒性灵，不拘格套”C.“童心说”D.“性灵说”
考题
()特别强调在立法时应考虑地域性差异。
A.王守仁B.王充C.王安石D.王夫之
考题
提出“童心说”这一文艺思想的是( )。A.李贽
B.王守仁
C.袁枚
D.袁中道
考题
明朝时期，心学逐渐兴起，不属于其代表人物的是（）
A.王守仁
B.陈献章
C.王畿
D.王廷相
考题
明代时，日本受到（ ）思想的重大影响
A.孔子
B.顾炎武
C.李贽
D.王守仁
考题
提出“童心说”这一文艺思想的是（）。A李贽B王守仁C袁枚D袁中道
考题
王守仁的修养方法强调“事上磨炼”，其所谓“事”是指（）A、家事B、农事C、人事D、心事
考题
在“致良知”的方法上，王守仁提出“（）”说，强调道德认识对道德实践的重要性。
考题
提出“知行合一”、“致良知”等著名学说的思想家是（）。A、王守仁B、陈亮C、陆九渊D、王夫子
考题
明代李贽的童心说理论观点与李梦阳、王世贞分别为代表的前后（）派强调复古摹拟是对立的，成为后来公安派（）说的直接的理论源头。
考题
明代中晚期市民文学的理论表现是（）A、童心说B、良知说C、天理说D、心性说E、性灵说
考题
明代陈献章在学术上“舍彼之繁，求吾之约”，追求“自然，自得”，被誉为“真儒复出”。其主要针对的是（）A、道教思想B、佛教思想C、程朱理学D、陆王心学
考题
王守仁反对（）的传统教育方法和粗暴的（）等教育手段，要求顺应儿童性情，根据儿童的（）施教，反映了他教育思想的（）倾向。
考题
提出“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”哲学家是（）。A、陆九渊B、湛若水C、王守仁D、陈献章
考题
在儿童教育上，朱熹强调对儿童日常行为规范的训练，王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣。
考题
理学家朱熹强调“格物致知”；陆九渊强调“本心体悟，发明本心”；王守仁主张“致良知”。他们探讨的共同主题是（）A、净化个人心灵B、树立独立人格C、解决百姓生计D、解释世界本源
考题
单选题提出“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”的哲学家是（ ）。A
陆九渊B
湛若水C
王守仁D
陈献章
考题
单选题提出“童心说”这一文艺思想的是（）。A
李贽B
王守仁C
袁枚D
袁中道
考题
判断题在儿童教育上，朱熹强调对儿童日常行为规范的训练，王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣。A
对B
错
考题
填空题王守仁反对（）的传统教育方法和粗暴的（）等教育手段，要求顺应儿童性情，根据儿童的（）施教，反映了他教育思想的（）倾向。
考题
填空题在“致良知”的方法上，王守仁提出“（）”说，强调道德认识对道德实践的重要性。
考题
问答题明代有名的思想家、文学家王守仁的书法怎样？
考题
单选题明代陈献章在学术上“舍彼之繁，求吾之约”，追求“自然，自得”，被誉为“真儒复出”。其主要针对的是（）A
道教思想B
佛教思想C
程朱理学D
陆王心学
考题
单选题提出“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”哲学家是（）。A
陆九渊B
湛若水C
王守仁D
陈献章
考题
单选题提出“知行合一”、“致良知”等著名学说的思想家是（）。A
王守仁B
陈亮C
陆九渊D
王夫子
考题
填空题明代李贽的童心说理论观点与李梦阳、王世贞分别为代表的前后（）派强调复古摹拟是对立的，成为后来公安派（）说的直接的理论源头。
考题
填空题泰州学派的创始人是王艮。泰州学派是中国历史上第一个真正意义上的（）学派，它发扬了王守仁的心学思想，反对束缚人性，引领了明朝后期的思想解放潮流。