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【单选题】“人的生活怎么样可以更好一点”是哪个层次的理解？（）

A．哲学的理解

B．实践事物上的理解

C．伦理学的理解

D．人的境况上的理解

参考答案和解析
C
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考题 认识层次可以划分为（）。A、应知层次B、记忆层次C、理解层次D、应用层次
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考题 “生活就是服务，只有给予他人更多一点、更好一点的人，才能不断进步”这是（）的名言A、歌德B、斯塔特勒C、马里奥特D、松下幸之助E、彼得·德鲁克
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考题 对前端界面工程师这个职位是怎么样理解的？它的前景会怎么样？
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考题 所谓为动用法，动词和宾语的关系，是（），可以用“为……怎么样”的语言形式去理解。
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考题 “意，形，神”距离生活的自然状态怎么样会更好（）A、越像越好B、越贴切越好C、越近越好D、越远越好
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考题 文化一般可以划分为那四个层次各个层次的基本情况如何，最核心的是哪个层次。
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考题 怎么样理解生物技术的定义？
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考题 单选题下列哪种量表可以更好地反映出老年人的社会活动或者娱乐项目活动能力（）A ADLB 日常生活功能指数C FAQD 高级日常生活活动E HAMA
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考题 单选题女：好久没换发型了，亲爱的，你看我现在的头发怎么样？男：发质还不错，要是再长一点儿就更好了。问：男的觉得女的头发怎么样？A 有点儿长B 有点儿短C 不短D 不长不短
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考题 单选题学习诗歌《琵琶行》，教师要求学生了解本文的写作背景，理解“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这一名句的内涵。对这一活动分析正确的是（）。A 创造生活情境，了解作者生活，更好地理解作品内涵B 捕捉诗歌的语言文字，提高品味语言的能力C 了解背景，引导学生深入理解诗歌的思想情感D 分析名句，感受语言的丰富多彩，积累写作素材
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考题 多选题认识层次可以划分为（）。A应知层次B记忆层次C理解层次D应用层次
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考题 单选题对于马斯洛需要层次论理解错误的是（）。A 一个人在同一时期可以有多种不同程度、不同作用的需要B 一个人在不同时期可以有多种不同程度、不同作用的需要C 一个人的需要可以分为高低层次D 一个人的需要层次是绝对从低到高排列的
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考题 单选题良好的视觉气氛可以更好地引导用户理解你想表现的意图，以下哪个选项更适合用于促销类H5（）A 视觉精致、偏冷色系B 画面喜庆、内容活泼C 画面贴题、凸显神秘感D 凸显气质、沿用特征
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考题 填空题所谓为动用法，动词和宾语的关系，是（），可以用“为……怎么样”的语言形式去理解。
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考题 问答题对前端界面工程师这个职位是怎么样理解的？它的前景会怎么样？
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考题 单选题炒鸡蛋时放一点儿白酒可以使鸡蛋怎么样？A 鲜嫩B 更黄C 变多D 变大
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考题 单选题生活不仅仅是创造，同时也应该是享受。享受生活并不是让人变得堕落，而是让你学会感受生活的美好。从繁忙的工作生活中“偷”出一点儿时间来修饰自己、滋润自己，这样你才会对生活更加充满热情。A 明天会更好B 创新才能进步C 应该享受生活D 生活是简单的
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考题 单选题男：你觉得我这双新买的鞋怎么样？女：样子还可以，就是颜色不太理想，要是黑的就更好了。问：女的觉得这双鞋怎么样？A 不太理想B 样子不太好C 黑色的不太好看D 颜色不太好
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考题 单选题女：我今天做的酸菜鱼怎么样？你尝了吗？男：还可以，鱼肉很鲜，如果汤里再加一点儿盐就更好了。问：男的觉得鱼怎么样？A 比较咸B 太辣了C 不太新鲜D 盐放少了
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考题 单选题“生活就是服务，只有给予他人更多一点、更好一点的人，才能不断进步”这是（）的名言A 歌德B 斯塔特勒C 马里奥特D 松下幸之助E 彼得·德鲁克
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考题 问答题怎么样理解经济人假定？
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考题 单选题“意，形，神”距离生活的自然状态怎么样会更好（）A 越像越好B 越贴切越好C 越近越好D 越远越好
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