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6、下列关于学习动机的理解属于认知主义范畴的是（）

A．学生的学习动机可以由教师的奖罚方式加以控制

B．学生的学习动机与他的求知欲、自我实现的需求有关

C．学生的学习动机受到他对自己学习成败的归因方式的影响

D．学生的学习动机受到他对自己学习的预期效益的影响

参考答案和解析
学生的学习动机与他的求知欲、自我实现的需求有关;学生的学习动机受到他对自己学习成败的归因方式的影响;学生的学习动机受到他对自己学习的预期效益的影响
更多 “6、下列关于学习动机的理解属于认知主义范畴的是（）A．学生的学习动机可以由教师的奖罚方式加以控制B．学生的学习动机与他的求知欲、自我实现的需求有关C．学生的学习动机受到他对自己学习成败的归因方式的影响D．学生的学习动机受到他对自己学习的预期效益的影响” 相关考题
考题 认知主义学习理论流派众多,下列选项中不属于认知主义学习理论流派的是:_____ A、布鲁纳的认知结构学习理论B、加涅的认知加工过程理论C、奥苏伯尔的认知同化学习理论D、建构主义学习理论
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考题 提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（ ）A、 行为主义B、 格式塔C、 认知主义D、 建构主义
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考题 学习动机的强化理论的提出者是（ ）A． 行为―认知主义者B． 认知主义者C． 建构主义者D． 行为主义者
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考题 下列属于认知主义学习理论的是:( ) A.斯金纳的操作性条件反射学说B.布鲁纳的认知结构学说C.奥苏贝尔的认知同化理论D.建构主义学习理论E.皮亚杰的认知结构理论
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考题 强调内部动机和有意义学习的学习理论是:()。 A、行为主义B、建构主义C、认知主义D、人本主义
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考题 以下不属于学习辅导范畴的是:() A、学习动机激发B、元认知技能训练C、学习策略训练D、学习的性别角色定位
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考题 学生为了自己在班级的成绩排名而努力学习，这主要属于下列哪种学习动机 （ ）A.内部动机 B.外部动机 C.认知性动机 D.交往性动机
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考题 学习动机的强化理论的提出者是（ ）。 A.行为一认知主义者 B.认知主义者 C.建构主义者 D.行为主义者
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考题 主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（ ）。A.行为主义学习论 B.建构主义学习理论 C.人本主义学习理论 D.认知主义学习理论
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考题 学习动机强化理论的提出者是（ ）。 A.行为一认知主义者 B.认知主义者 C.建构主义者 D.行为主义者
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考题 学习动机的强化理论属于()的动机理论。 A.认知主义 ? B.行为主义 ? C.人本主义 ? D.精神分析主义
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考题 关于学习动机表述错误的是 A.内部学习动机就是正确的学习动机 B.直接学习动机就是近景性学习动机 C.认知内驱力属于内部学习动机 D.附属内驱力属于外部学习动机
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考题 下列关于学习动机的叙述中,正确的是（ ） A.学习动机越高，学习效率也越高 B.学习动机直接参与认知过程 C.学习动机是长期有意义学习的必备条件 D.学习动机能推动学习，但学习本身并不能产生或加强学习动机
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考题 下列关于学习动机的叙述中,正确的是（ ） A、学习动机越高，学习效率也越高 B、学习动机直接参与认知过程 C、学习动机是长期有意义学习的必备条件 D、学习动机能推动学习，但学习本身并不能产生或加强学习动机
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考题 在以下关于反思内涵的说法中，属于错误理解的是（）。A对思维的思维B对认知的认知C与自我的对话D对于理论的学习
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考题 下列属于行为主义的学习理论有（）。A、操作性条件作用学习观B、建构主义学习观C、认知发现学习观D、认知接受学习观E、社会观察学习观
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考题 主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。A、行为主义学习论B、建构主义学习理论C、人本主义学习理论D、认知主义学习理论
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考题 下列关于学习理论的表述不正确的是（）。A、建构主义学习理论认为，学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程B、行为主义认为学习就是通过强化建立刺激与反应的联结，其学习理论只强调外部刺激而忽视学习者的内部心理过程C、认知主义、行为主义和建构主义理论的主要差异是对学习本质的理解不同D、认知主义把学习过程看做信息加工的过程，人的认识是学习者内部心理加工的过程，不受外界刺激的影响
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考题 学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机（）。A、内部动机B、外部动机C、认知性动机D、交往性动机
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考题 学习动机的强化理论的提出者是（）。A、行为―认知主义者B、认知主义者C、建构主义者D、行为主义者
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考题 学习动机强化理论的提出者是（　）A、行为一认知主义者B、认知主义者C、建构主义者D、行为主义者
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考题 关于应用在学习上的理解认知（洞察力），包括人的（）A、学习变化的组合B、将认知组合成为有意义的整体的行为C、对学习过程动机认可的能力
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考题 单选题在以下关于反思内涵的说法中，属于错误理解的是（）。A 对思维的思维B 对认知的认知C 与自我的对话D 对于理论的学习
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考题 单选题学习动机的强化理论属于( )的动机理论。A 认知主义B 行为主义C 人本主义D 精神分析主义
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考题 单选题学习动机的强化理论的提出者是（）。A 行为―认知主义者B 认知主义者C 建构主义者D 行为主义者
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考题 单选题学习动机强化理论的提出者是（　）A 行为一认知主义者B 认知主义者C 建构主义者D 行为主义者
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考题 单选题学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机（）。A 内部动机B 外部动机C 认知性动机D 交往性动机
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考题 单选题提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派中的（）。A 行为主义B 格式塔C 认知主义D 建构主义
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