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社会环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的可能性变为现实性。社会环境能决定人的发展。
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更多 “社会环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的可能性变为现实性。社会环境能决定人的发展。” 相关考题
考题
有关教师资格考试:把人的发展的可能性转化为发展的现实性,为人的发展提供现实根基与资源的是
把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是A、遗传B、环境C、个体的能动性D、教育
考题
下列有关遗传对个体发展的影响的表述中，正确的有（ ）。
A.遗传素质是人身心发展的前提
B.遗传素质决定了人的身心发展
C.遗传素质为人的身心发展提供了可能性
D.遗传素质不能决定人的身心发展
考题
有关环境与教育的关系叙述不正确的一项是（ ）
A.社会环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能变成现实
B.人对环境的反应是被动的
C.环境是推动人身心发展的动力
D.环境不决定人的发展
考题
有关环境对个体身心发展的影响的叙述不正确的一项是()
A.社会环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能变成现实
B.人对环境的反应是被动的
C.环境是推动人身心发展的动力
D.环境不决定人的发展
考题
以下对“社会环境”的认识上正确的有（）A、人对环境的反应是主观能动的B、环境为人的发展提供了各种可能C、遗传素质要与社会环境有机的结合才能够对人的发展产生作用D、社会环境对人的发展起着决定性的作用E、社会环境制约着个体身心发展的水平、方向
考题
单选题有关环境对个体身心发展的影响的叙述不正确的一项是( )A
社会环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能变成现实B
人对环境的反应是被动的C
环境是推动人身心发展的动力D
环境不决定人的发展
考题
单选题生物因素和社会因素是学前儿童心理发展必不可少的条件，统称为客观因素。下列关于学前儿童心理发展客观因素的描述不正确的是（ ）。A
遗传提供心理发展的可能性，社会环境使这种可能性变为现实B
自然环境对儿童心理发展的作用要远远大于社会环境的作用C
如果个体某个器官或系统尚未发育成熟，即使给予其某种刺激，也难以取得预期的效果D
环境影响遗传素质的发展和生理成熟的进程
考题
多选题以下对“社会环境”的认识上正确的有（）A人对环境的反应是主观能动的B环境为人的发展提供了各种可能C遗传素质要与社会环境有机的结合才能够对人的发展产生作用D社会环境对人的发展起着决定性的作用E社会环境制约着个体身心发展的水平、方向
考题
单选题印度“狼孩”事件说明（）。A
遗传是心理发展的物质基础B
环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实C
环境决定个体的发展D
环境制约个体心理发展水平和方向
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