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1、题目:请说出你希望从本门课程中学到的知识和能力,以及你对这门课程的期望。 注意1:作业互评最少个数为9个。互评完成度的奖惩计分规则为,未参与互评的学生将给予所得分数的30%,未完成互评的学生将给予所得分数的50%,全部完成互评的学生将给予所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩,取其被评成绩的平均值。 注意2:请勿在作业中涉及个人姓名、学号等信息,否则以0分计!


参考答案和解析
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更多 “1、题目:请说出你希望从本门课程中学到的知识和能力,以及你对这门课程的期望。 注意1:作业互评最少个数为9个。互评完成度的奖惩计分规则为,未参与互评的学生将给予所得分数的30%,未完成互评的学生将给予所得分数的50%,全部完成互评的学生将给予所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩,取其被评成绩的平均值。 注意2:请勿在作业中涉及个人姓名、学号等信息,否则以0分计!” 相关考题
考题 操行评定主要通过学生自评、集体互评、( )等三种途径实现。

考题 语文新课程不倡导学生的互评和自评。()

考题 各小组同学到台前介绍自己的设计构思和制作过程,然后进行相互评价,这是(  )。A.学生自评 B.同学互评 C.教师评价 D.家长评价

考题 在美术的教学评价中,请家长参与对学生的作业进行点评,这种评价方式是( )。 A.自评 B.互评 C.档案袋评价 D.多主体评价

考题 下列关于采用多种评价方式评价美术作业的说法错误的是( )。A.采用学生自评、互评、教师评以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价 B.评价结果可以是分数、等级或评语,也可以是评语与等级相结合的方式 C.对学生作品要多多鼓励,不要打击学生的作品和自信 D.对学生美术作业的评价可以从创作构思、表现方式及技能等方面进行

考题 体育学习评价实施的形式主要包括(  )、教师评价、家长评价。A.学生评价 B.学生互评 C.学生自评与互评 D.班级互评

考题 对学生要实行多元化评价,从评价主体来看,目前主要的评价形式有() A、教师评价B、学生自评C、学生互评D、过程评价

考题 在同伴互评活动中,学生经历的阶段包括()A、二次反馈阶段。B、反思修改阶段。C、教师批阅阶段。D、打分练习阶段。E、提交作业阶段。F、查看结果阶段。G、互评阶段。

考题 在慕课课程中,论坛讨论能发挥下列作用中的()A、培养学生高级思维能力。B、促使学生充分理解并建构自己的知识体系。C、让学生提交作业并进行大规模互评。D、减少学生独立学习的孤独感和无助感。

考题 有研究表明,和互评分数相比,学生自评分数可能和老师的评分更加吻合,因此,利用学生自评,在一定程度上也可以增强同伴互评活动评分的有效性。

考题 学生完成习题后,需要得到反馈信息,应该怎样进行反馈?()A、教师公布答案,然后分别分析点评B、教师公布答案,然后整体分析点评C、学生互评,教师随时指导并作最后总结D、学生互评,教师指定学生做总结

考题 在教学中可使用的评价方法有()A、学生自评B、学生互评C、教师评价D、社会人员评价

考题 教师要给予学生()的机会,引导学生尽情地相互评述。

考题 评价学生美术作业的方式有()。A、学生自评B、小组互评C、教师评价D、座谈交流

考题 各小组同学到台前介绍自己的设计构思和制作过程,然后进行相互评价,这是()。A、学生自评B、同学互评C、教师评价D、家长评价

考题 党支部召开党员大会,按照()的程序,组织党员进行评议。A、党员互评、民主测评、个人自评B、个人自评、党员互评、民主测评C、个人自评、民主测评、党员互评D、民主测评、个人自评、党员互评

考题 新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合。

考题 鼓励采用多种评价方式评价美术作业,包括()A、学生自评B、互评C、教师评价D、座谈

考题 通过学生自我反思,自评互评来了解学生,属于()了解学生的常规方法A、初期B、中期C、晚期D、后期

考题 体育学习评价实施的形式主要包括:()、教师评价、家长评价。A、学生自评B、学生互评C、学生自评与互评D、班级互评

考题 填空题教师要给予学生()的机会,引导学生尽情地相互评述。

考题 判断题有研究表明,和互评分数相比,学生自评分数可能和老师的评分更加吻合,因此,利用学生自评,在一定程度上也可以增强同伴互评活动评分的有效性。A 对B 错

考题 判断题新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合。A 对B 错

考题 单选题体育学习评价实施的形式主要包括:()、教师评价、家长评价。A 学生自评B 学生互评C 学生自评与互评D 班级互评

考题 多选题评价学生美术作业的方式有()。A学生自评B小组互评C教师评价D座谈交流

考题 单选题各小组同学到台前介绍自己的设计构思和制作过程,然后进行相互评价,这是()。A 学生自评B 同学互评C 教师评价D 家长评价

考题 多选题在慕课课程中,论坛讨论能发挥下列作用中的()A培养学生高级思维能力。B促使学生充分理解并建构自己的知识体系。C让学生提交作业并进行大规模互评。D减少学生独立学习的孤独感和无助感。

考题 多选题在同伴互评活动中,学生经历的阶段包括()A二次反馈阶段。B反思修改阶段。C教师批阅阶段。D打分练习阶段。E提交作业阶段。F查看结果阶段。G互评阶段。