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确立对外汉语教育学科始于_______年。

A．1962

B．1972

C．1978

D．1987

参考答案和解析
A
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考题 对外汉语教育学科的目的是研究汉语作为第二语言的( ). A、教育原理B、教育实践C、教育过程D、教育方法
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考题 对外汉语教育学科研究的重点应该是该学科的()。 A、基础理论B、应用研究C、相关学科D、学科体系
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考题 确立学科时期开始于1978年,到2008年结束。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在1978年以前的28年中,对外汉语教学事业已经开始确立对外汉语教育学科。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 当下对外汉语教学学科建设的任务包括改革和完善教学法体系、加强理论研究、加强教师队伍的建设、（）四个。A、在国内确立学科地位B、在世界范围内确立学科地位C、扩大汉语影响力
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考题 对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。
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考题 对外汉语教育学科的教育目的是（）。A、实现学习者德智体美全面发展B、建设自身学科理论C、培养汉语交际能力
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考题 对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。
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考题 对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是（）。A、对外汉语教学；汉语教学；华语教学；中国语教学B、对外汉语教学；汉语教学；汉语作为第二语言教学；汉语国际教育C、汉语教学；华文教学；对外汉语教学；中文教学D、对外汉语教学；中文教学；汉语作为第二语言教学；汉语国际教育
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考题 简述对外汉语教育的学科任务和学科体系。
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考题 在1999年的第二次全国对外汉语教学工作会议召开的前一年，“对外汉语教学”被归入“（）”学科。
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考题 对外汉语教育学是语言教育学的分支学科。
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考题 对外汉语教育学科体系分为理论基础、（）、教育实践三个部分。A、学科理论B、基础理论C、应用研究
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考题 1983年成立的全国性学术团体“中国教育学会对外汉语教学研究会”，标志着对外汉语教学学科的正式诞生。
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考题 对外汉语教育学科研究的核心内容是（）。A、第二语言教学B、对外汉语教学C、母语教学D、非本族语教学
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考题 填空题我国对外汉语教学事业开始于____年。
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考题 问答题如何确立对外汉语教学的学科地位？
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考题 问答题我国对外汉语学科教育体系和课程体系在20世纪70年代下半期有什么突出的变化？
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考题 单选题对外汉语教育学科的教育目的是（）。A 实现学习者德智体美全面发展B 建设自身学科理论C 培养汉语交际能力
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考题 判断题对外汉语教育学是语言教育学的分支学科。A 对B 错
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考题 单选题当下对外汉语教学学科建设的任务包括改革和完善教学法体系、加强理论研究、加强教师队伍的建设、（）四个。A 在国内确立学科地位B 在世界范围内确立学科地位C 扩大汉语影响力
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考题 填空题在1999年的第二次全国对外汉语教学工作会议召开的前一年，“对外汉语教学”被归入“（）”学科。
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考题 单选题对外汉语教育学科体系分为理论基础、（）、教育实践三个部分。A 学科理论B 基础理论C 应用研究
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考题 判断题1983年成立的全国性学术团体“中国教育学会对外汉语教学研究会”，标志着对外汉语教学学科的正式诞生。A 对B 错
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考题 单选题在《对外汉语教育学引论》一书中，刘珣把对外汉语教学的学科体系分成理论基础、学科理论、（　　）三个部分。A 学科支撑B 教育实践C 实践层次D 实践应用
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考题 问答题简述对外汉语教育的学科任务和学科体系。
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考题 判断题对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。A 对B 错
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考题 单选题对外汉语教育学科研究的核心内容是（）。A 第二语言教学B 对外汉语教学C 母语教学D 非本族语教学
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