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单选题
与幼儿的（）、需要、生活经验有关系的事物，更容易引起幼儿的无意注意。
A

兴趣

B

个性

C

智商

D

气质

参考答案

参考解析
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考题 那些形象鲜明、颜色艳丽、直观具体,富于变化的对象容易引起幼儿的注意,同时也容易为幼儿无意记住。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 引起和保持幼儿无意注意的条件有哪些？
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考题 以下不属于引起幼儿无意注意的主要诱因的事物是（）。A、刺激比较强烈的事物B、对比鲜明的事物C、变化多动的事物D、颜色柔和的事物
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考题 幼儿的注意分为（）。A、有意注意B、无意注意C、间接注意D、需要注意
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考题 凡是引起幼儿浓厚（）的事物或事件，他们都易进行无意注意，并长期保持。
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考题 以下容易引起幼儿无意注意的事物是（）。A、颜色单一的装饰B、平和柔缓的声音C、新异多动的事物D、色调柔和的画面
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考题 与幼儿的（）、需要、生活经验有关系的事物，更容易引起幼儿的无意注意。A、兴趣B、个性C、智商D、气质
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考题 与幼儿对更多的事物产生无意注意没有明显关系的是（）。A、生活经验的丰富B、需要的发展C、兴趣的发展D、气质的类型
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考题 容易引起幼儿无意注意的诱因有哪些？
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考题 强刺激一定比弱刺激更容易引起无意注意。
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考题 下列关于幼儿注意力的论述不正确是的（）A、幼儿期无意注意发展得较好，有意注意还在形成当中B、过难过易的内容都会使人丧失兴趣、削弱注意C、有意注意要比无意注意好，因为有意注意是有目的的，会记得更牢固D、老师为了训练幼儿的自我控制能力，老师可以有意地干扰幼儿做事E、教师应为孩子创造适宜的环境，以免无关刺激的干扰导致幼儿分心
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考题 当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。A、刺激物的特殊物理特性引起幼儿的无意注意B、幼儿感兴趣的事物，引起幼儿的无意注意C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D、利用活动引起幼儿的有意注意
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考题 有意注意处于一定的紧张状态，需要意志努力，容易引起幼儿疲劳，教学中要引导幼儿实现两种注意的交替，从而维持注意的持久性。
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考题 容易引起幼儿无意注意的因素有（）。A、强烈的声音B、鲜明的颜色C、生动的形象D、突然出现的刺激物或事物发生显著变化
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考题 凡是引起幼儿浓厚兴趣强烈情感的事物或事件，他们都易进行无意注意，并长期保持。
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考题 问答题容易引起幼儿无意注意的诱因有哪些？
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考题 多选题幼儿的注意分为（）。A有意注意B无意注意C间接注意D需要注意
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考题 单选题当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是()。A 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D 利用活动引起幼儿的有意注意
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考题 单选题与幼儿对更多的事物产生无意注意没有明显关系的是（）。A 生活经验的丰富B 需要的发展C 兴趣的发展D 气质的类型
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考题 单选题当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。A 刺激物的特殊物理特性引起幼儿的无意注意B 幼儿感兴趣的事物，引起幼儿的无意注意C 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D 利用活动引起幼儿的有意注意
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考题 多选题容易引起幼儿无意注意的因素有（）。A强烈的声音B鲜明的颜色C生动的形象D突然出现的刺激物或事物发生显著变化
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考题 问答题引起和保持幼儿无意注意的条件有哪些？
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考题 单选题以下容易引起幼儿无意注意的事物是（）。A 颜色单一的装饰B 平和柔缓的声音C 新异多动的事物D 色调柔和的画面
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考题 单选题以下不属于引起幼儿无意注意的主要诱因的事物是（）。A 刺激比较强烈的事物B 对比鲜明的事物C 变化多动的事物D 颜色柔和的事物
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考题 填空题凡是引起幼儿浓厚（）的事物或事件，他们都易进行无意注意，并长期保持。
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考题 单选题当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。A 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D 利用活动引起幼儿的有意注意
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考题 判断题凡是引起幼儿浓厚兴趣强烈情感的事物或事件，他们都易进行无意注意，并长期保持。A 对B 错
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