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多选题
造成学生品德不良的环境因素主要包括（）。
A

家庭环境不良

B

社会文化不良

C

经济条件较差

D

学校教育失误

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考题 构成学生思想品德的因素包括知、情、 、 四个方面。
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考题 形成学生不良品德的主观因素有哪些？
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考题 试述学生品德不良的矫正措施。
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考题 试论学生不良品德的矫正？
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考题 品德不良学生有哪些特点？
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考题 学生不良品行中，主要由挫折造成的焦虑引起、随时间而产生，并具有隐匿性、持续性特点的不良品行属于（）。A、攻击型B、压抑型C、不良品德型D、过失型
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考题 构成学生思想品德的因素包括（）。A、知B、情C、意D、行
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考题 德育过程的规律主要包括（）A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律
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考题 厌学常常有多种原因，主要有（）。A、不良的社会文化环境B、不良的家庭教育环境C、不良的学校环境D、学生自己的不良心理因素
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考题 问答题试论学生不良品德的矫正？
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考题 多选题厌学常常有多种原因，主要有（）。A不良的社会文化环境B不良的家庭教育环境C不良的学校环境D学生自己的不良心理因素
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考题 单选题学生不良品行中，主要由挫折造成的焦虑引起、随时间而产生，并具有隐匿性、持续性特点的不良品行属于（）。A 攻击型B 压抑型C 不良品德型D 过失型
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考题 单选题对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是( )A 品德认识B 品德意志C 品德情感D 品德行为
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考题 多选题中学生形成不良品德的原因主要在于（）A家庭的不良教育B学校教育工作的失误C社会的消极影响D学生的心理因素E学生的生理因素
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考题 多选题德育过程的规律主要包括（）A学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B学生在活动和交往中形成思想品德规律C学生思想内部矛盾转化规律D学生思想品德形成的长期性规律E学生思想品德形成的反复性规律
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考题 问答题形成学生不良品德的主观因素有？
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考题 单选题学校心理健康教育的主要对象为（）。A 问题学生B 品德不良的学生C 正常的学D 学习困难的学生
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