考题
()的获得标志着儿童已把主客体分化开来。
A.表象性思维B.可逆性C.客体永久性D.守恒
考题
客体永久性的获得标志着儿童已把主客体分化开来。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在发展心理学中，客体永久性是指（ ）。A．客体是永久存在的B．前运算阶段儿童具有的思维特征C．客体的耐用性D．当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了
考题
()是学前儿童最初的守恒形式。A、客体永久性B、守恒能力C、物质守恒D、数的守恒
考题
客体永久性是指（ ）。A．客体是永久存在的B．前运算阶段儿童具有的思维特征C．客体的耐用性D．当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了
考题
投资环境建设的协同性原则要求（）。A.树立不对称性观念B.树立同向性观念C.树立同步性观念D.树立投资环境的整体性观念
考题
在发展心理学中，客体永久性是指()。A:客体是永久存在的B:前运算阶段儿童具有的思维特征C:客体的耐用性D:当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了
考题
在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿已获得( )。
A、条件反射观念
B、母亲观念
C、积极情绪观念
D、客体永久性观念
考题
投资环境建设的协同性原则要求（）。A、树立不对称性观念B、树立同向性观念C、树立同步性观念D、树立投资环境的整体性观念
考题
当客体在眼前消失，儿童仍认为它是存在的，这说明儿童已建立了（）概念。A、客体永久性B、守恒C、运算D、平衡化
考题
（）不是依恋建立的前提A、识别记忆B、客体永久性C、人的永久性D、短时记忆
考题
洛克说：除了什么之外，所有复杂观念自身对象相符合的（）。A、实体观念B、感性观念C、理性观念D、逻辑观念
考题
判断题前运算阶段儿童开始形成客体永久性。A
对B
错
考题
单选题在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿已获得（ )A
条件反射观念B
母亲观念C
积极情绪观念D
客体永久性观念
考题
单选题当客体在眼前消失，儿童仍认为它是存在的，这说明儿童已建立了（）概念。A
客体永久性B
守恒C
运算D
平衡化
考题
单选题在婴儿表现出明显的分离焦虑时，表明婴儿已获得（）A
条件反射观念B
母亲观念C
积极情绪观念D
客体永久性观念
考题
判断题皮亚杰认为，客体永久性形成于前运算阶段。A
对B
错
考题
判断题八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。A
对B
错
考题
单选题（）不是依恋建立的前提A
识别记忆B
客体永久性C
人的永久性D
短时记忆