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单选题
儿童自我评价能力的特点是()。
A

自我评价的内容主要是身体外表

B

父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用

C

自我评价与儿童情绪尚无密切的联系

D

自我评价主要来源于学习成绩


参考答案

参考解析
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考题 教师的自我评价能力也是教师教学的()。 A、自我批评能力B、自我鉴赏能力C、自我剖析能力D、自我反思能力

考题 研究者将学前儿童的自我评价分为以下哪些方面?() A学业能力B运动能力C社会能力D行为举止

考题 对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价属于微观评价。()

考题 进行自我教育的认识基础是( )。A.自我评价能力B.自我激励能力C.自我调控能力D.自我分析能力

考题 儿童的自我体验与自我评价的发展具有很高的()一致性,随着儿童自我评价能力的提高,他们的自我体验也越来越深刻。 A、相关性B、不平衡C、矛盾性D、一致性

考题 儿童进行自我教育的认识基础是( ) 。 A.自我调控能力 B.自我监督能力 C.自我批评能力 D.自我评价能力

考题 儿童自我评价的特点?

考题 就整个童年期而言,儿童评价他人的能力一般落后于自我评价的能力。

考题 自我评价过低的儿童容易被同伴所接受,自我评价过高的儿童不太容易被同伴所接受。

考题 小学儿童的自我评价能力()A、依赖于教师的评价B、独立性日益增长C、能够独立地评价自己D、完全依靠成人的标准

考题 儿童自我评价能力的特点是()。A、自我评价的内容主要是身体外表B、父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用C、自我评价与儿童情绪尚无密切的联系D、自我评价主要来源于学习成绩

考题 儿童自我评价能力的特点中包括()。A、自我评价的内容主要是身体外表B、父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用C、自我评价与儿童情绪尚无密切的联系D、自我评价主要来源于学习成绩

考题 你认为是自我评价过高的儿童,还是自我评价过低的儿童对其今后的发展成长更为不利,为什么?

考题 怎样提高儿童的自我评价能力?

考题 进行自我教育的认识基础是()。A、自我评价能力B、自我激励能力C、自我调控能力D、自我分析能力

考题 学前儿童自我评价的特点是()。A、表面性B、被动性C、情绪性D、自发性

考题 判断题就整个童年期而言,儿童评价他人的能力一般落后于自我评价的能力。A 对B 错

考题 多选题童年期儿童自我评价能力发展的特点是(  )。A社会支持因素对自我评价起重要作用B自我价值评价与情感密切地联系C自我评价的领域包括多个方面D自我评价与同伴交往无密切关系

考题 单选题进行自我教育的认识基础是(  )。A 自我评价能力B 自我激励能力C 自我调控能力D 自我分析能力

考题 单选题小学儿童的自我评价能力()A 依赖于教师的评价B 独立性日益增长C 能够独立地评价自己D 完全依靠成人的标准

考题 问答题怎样提高儿童的自我评价能力?

考题 判断题自我评价过低的儿童容易被同伴所接受,自我评价过高的儿童不太容易被同伴所接受。A 对B 错

考题 单选题儿童自我评价能力的特点中包括()。A 自我评价的内容主要是身体外表B 父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用C 自我评价与儿童情绪尚无密切的联系D 自我评价主要来源于学习成绩

考题 多选题学前儿童自我评价的特点是()。A表面性B被动性C情绪性D自发性

考题 问答题青年初期个体自我评价能力的发展特点是什么?

考题 问答题你认为是自我评价过高的儿童,还是自我评价过低的儿童对其今后的发展成长更为不利,为什么?