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题目内容 (请给出正确答案)
多选题
正交表的正交性包括(  )。
A

同一列中每个数字重复次数不同

B

同一列中每个数字重复次数相同

C

不同的两列中,一切可能的数对重复次数相同

D

不同的两列中,一切可能的数对重复次数不同

E

正交表选择的试验点在试验空间中的分布是均匀分散的


参考答案

参考解析
解析: 解析:正交表的正交性表现在两个方面,一是同一列中每个数字重复次数相同;二是不同两列中,一切可能数对的重复次数相同。
更多 “多选题正交表的正交性包括(  )。A同一列中每个数字重复次数不同B同一列中每个数字重复次数相同C不同的两列中,一切可能的数对重复次数相同D不同的两列中,一切可能的数对重复次数不同E正交表选择的试验点在试验空间中的分布是均匀分散的” 相关考题
考题 正交表中,每一列中,不同的字码出现的次数相等。这正是() A、正交表的正交性B、正交表的均衡分散性。C、正交表的整齐可比性。D、正交表的简易性

考题 在试验中,由于不同水平的因素而找不到合适的正交表,或使用合适正交表所需的试验次数太多,这时就可以采用综合平衡法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于正交表的说法正确的有( )。A.正交试验设计利用“正交表”选择实验条件,并利用正交表的特点进行数据分析,找出最好或满意的实验条件B.正交表具有正交性C.正交表中每列中每个数字重复次数相同D.将正交表中任意两列的同行数字看成一个数对,那么一切可能数对重复次数相同E.利用正交表选择的实验点在试验空间中的分布是离散分布的,但不均匀

考题 正交表的正交性包括( )。A.同一列中每个数字重复次数不同B.同一列中每个数字重复次数相同C.不同的两列中,一切可能的数对重复次数不同D.不同的两列中,一切可能的数对重复次数相同E.所选用的试验点在空间中的分布是均匀的

考题 正交表的正交性包括( )。A.同一列中每个数字重复次数不同B.同一列中每个数字重复次数相同C.不同的两列中,一切可能的数对重复次数不同D.不同的两列中,一切可能的数对重复次数相同E.所选用的试验点在试验空间中的分布是均匀分散的

考题 对正交表进行以下变换时,正交表的正交性不变( ) A. 任意两列的位置对调B. 同一列中,任意两数码的位置全部对调C. 增加一行D. 增加一列E. 1 行加到 2 行上去

考题 L9(34)是一种正交表的代号,其中的数字9表示()。 A、表的纵列数B、水平数C、试验的次数D、因素的个数

考题 听力原文:正交表具有正交性,这里是指它有如下两个特点:①每列中每个数字重复次数相同;②将任意两列的同行数字看成一个数对,那么一切可能数对重复次数相同。关于正交表的说法正确的有( )。A.正交试验设计利用“正交表”选择实验条件,并利用正交表的特点进行数据分析,找出最好或满意的实验条件B.正交表具有正交性C.正交表中每列中每个数字重复次数相同D.将正交表中任意两列的同行数字看成一个数对,那么一切可能数对重复次数相同E.利用正交表选择的实验点在试验空间中的分布是随机分布的

考题 对于一张典型的正交表Ln(qp),下列说法错误的是( )。A.这说明用这张正交表安排实验时,要做n个不同的试验B.这张正交表有P列,用它安排实验时最多可安排P个因子C.这张表的主体有q个不同的数字D.p代表因子水平编号,即用这张表安排实验时每个因子应取p个不同水平

考题 正交表的正交性反映为( )。A.每列中每个数字重复次数不相同B.每列中每个数字重复次数相同C.将任意两列的同行数字看成一个数对,一部分可能数对重复次数相同D.将任意两列的同行数字看成一个数对,一切可能数对重复次数相同E.将任意两列的同行数字看成数对,一切可能数对重复次数不相同

考题 下列关于正交表的说法正确的有( )。 A.正交试验设计利用“正交表”选择实验条件,并利用正交表的特点进行数据分析,找出最好或满意的实验条件 B.正交表具有正交性 C.正交表中每列中每个数字重复次数相同 D.将正交表中任意两列的同行数字看成一个数对,那么一切可能数对重复次数相同 E.利用正交表选择的实验点在试验空间中的分布是离散分布的

考题 设有一张正交表为:L9(34),正确的解释是()。A. “L”表示正交表的代号 B."9”表示正交表的行数(试验次数) C. “3”表示正交表的列数 D.“4”表示正交表的列数 E. “4”表示正交表的行数

考题 正交表的选择是正交试验设计的首要问题。一般情况下,( )。A.试验因素的水平数应小于正交表中的水平数 B.因素个数(包括交互作用)应大于正交表的列数 C.试验因素的水平数应等于正交表中的水平数 D.因素个数(包括交互作用)应不大于正交表的列数 E.各因素及交互作用的自由度之和要小于所选正交表的总自由度

考题 采用L4(23)L8(27)和L16(215)三种正交表进行试验时,下列阐述哪一个正确? A.试验次数不同、因素不同、水平不同 B.试验次数不同、因素不同、水平相同 C.试验次数不同、因素相同、水平不同 D.试验次数相同、因素相同、水平不同

考题 正交表L9(34)中的数字9的含义是(  )。 A、表示因子的数目 B、表示试件的数目 C、表示试验的次数 D、表示每个因子的水平数

考题 正交表的正交性包括()。A、同一列中每个数字重复次数不同B、同一列中每个数字重复次数相同C、不同的两列中,一切可能的数对重复次数相同D、不同的两列中,一切可能的数对重复次数不同E、正交表选择的试验点在试验空间中的分布是均匀分散的

考题 采用L4(23)、L8(27)和L16(215)三种正交表进行试验时,下列阐述哪一个正确()?A、试验次数不同、因素不同、水平不同B、试验次数不同、因素不同、水平相同C、试验次数不同、因素相同、水平不同D、试验次数相同、因素相同、水平不同

考题 正交试验设计法是()A、是根据正交性从全面试验中挑选出部分有代表性的点进行试验,这些有代表性的点具备了“均匀分散,齐整可比”的特点,是一种高效率、快速、经济的实验设计方法B、是一整套规则的设计表格,用L为正交表的代号,n为试验的次数,t为水平数,c为列数,也就是可能安排最多的因素个数C、用最少的试验次数,获取最佳结果的多因素分析方法D、是多因素多水平的分析设计方法

考题 正交表用()表示。()表示正交设计,()表示水平数,()表示因子数,()表示试验次数。

考题 关于正交表的说法正确的有()A、正交试验设计利用“正交表”选择实验条件,并利用正交表的特点进行数据分析,找出最好或满意的实验条件B、正交表具有正交性C、正交表中每列中每个数字重复次数相同D、将正交表中任意两列的同行数字看成一个数对,那么一切可能数对重复次数相同E、利用正交表选择的实验点在试验空间中的分布是离散分布的

考题 多选题设有一张正交表为:L9(34),正确的解释是(  )。A“L”表示正交表的代号B“9”表示正交表的行数(试验次数)C“3”表示正交表的列数D“4”表示正交表的列数E“4”表示正交表的行数

考题 单选题正交试验设计法是()A 是根据正交性从全面试验中挑选出部分有代表性的点进行试验,这些有代表性的点具备了“均匀分散,齐整可比”的特点,是一种高效率、快速、经济的实验设计方法B 是一整套规则的设计表格,用L为正交表的代号,n为试验的次数,t为水平数,c为列数,也就是可能安排最多的因素个数C 用最少的试验次数,获取最佳结果的多因素分析方法D 是多因素多水平的分析设计方法

考题 多选题正交表的正交性反映为(  )。[2007年真题]A每列中每个数字重复次数不相同B每列中每个数字重复次数相同C将任意两列的同行数字看成一个数对,一部分可能数对重复次数相同D将任意两列的同行数字看成一个数对,一切可能数对重复次数相同E将任意两列的同行数字看成数对,一切可能数对重复次数不相同

考题 多选题正交表的正交性包括(  )。A同一列中每个数字重复次数不同B同一列中每个数字重复次数相同C不同的两列中,一切可能的数对重复次数不同D不同的两列中,一切可能的数对重复次数相同E所选用的试验点在空间中的分布是均匀的

考题 多选题正交表的正交性包括()。A同一列中每个数字重复次数不同B同一列中每个数字重复次数相同C不同的两列中,一切可能的数对重复次数相同D不同的两列中,一切可能的数对重复次数不同E正交表选择的试验点在试验空间中的分布是均匀分散的

考题 多选题下列关于正交表的说法正确的有(  )。A正交试验设计利用“正交表”选择实验条件,并利用正交表的特点进行数据分析,找出最好或满意的实验条件B正交表具有正交性C正交表中每列中每个数字重复次数相同D将正交表中任意两列的同行数字看成一个数对,那么一切可能数对重复次数相同E利用正交表选择的实验点在试验空间中的分布是离散分布的

考题 单选题对于一张典型的正交表Ln(qp),下列说法错误的是(  )。A 这说明用这张正交表安排实验时,要做n个不同的试验B 这张正交表有p列,用它安排实验时最多可安排p个因子C 这张表的主体有q个不同的数字D p代表因子水平编号,即用这张表安排实验时每个因子应取p个不同水平

考题 多选题关于正交表的说法,正确的有(  )。A正交试验利用“正交表”选择试验条件,并利用正交表的特点进行数据分析,找出最好或满意的试验条件B每列中每个数字重复次数不相同C将正交表中任意两列的同行数看成一个数对,那么一切可能数对的重复次数相同D利用正交表选择的试验点在试验空间中的分布是随机的E利用正交表选择的试验点在试验空间中的分布是均匀分散