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判断题
由于人员选拔是一个复杂的过程，所以应关注最终结果的质量，而不是该过程中每一步工作的质量
A
对
B
错
参考答案
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解析：
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考题
● 关于软件测试与质量保证，正确的理解的是（）。（）A．软件测试关注的是过程中的活动，软件质量保证关注的是过程的产物B．软件测试不是软件质量保证工作中的内容C．软件测试是软件质量保证的重要手段D．软件质量保证人员就是软件测试人员
考题
质量与等级的区别是什么? ()A 质量是对需求的满足程度，而等级是对质质量的排序B 质量是对需求的满足程度，而等级是对货物和服务的排序C 在项目管理的过程中，质量和等级没有明显的区别D 质量是项目的最终结果，而等级是项目进展过程中对质量的排序
考题
关于软件测试与质量保证，正确的理解是______。A．软件测试关注的是过程中的活动，软件质量保证关注的是过程的产物B．软件测试不是软件质量保证工作中的内容C．软件测试是软件质量保证的重要手段D．软件质量保证人员就是软件测试人员A．B．C．D．
考题
关于软件测试与质量保证，正确的理解是______。A.软件测试关注的是过程中的活动，软件质量保证关注的是过程的产物
B.软件测试不是软件质量保证工作中的内容
C.软件测试是软件质量保证的重要手段
D.软件质量保证人员就是软件测试人员
考题
建筑工程施工是一个十分复杂的形成建筑实体的过程，也是形成最终产品质量的重要阶段，在施工过程中对工程质量的控制是决定最终产品质量的关键，因此，要提高房屋建筑工程项目的质量，就必须狠抓（ ）的质量管理。A.可行性研究阶段
B.设计阶段
C.施工阶段
D.竣工验收阶段
考题
设备监理指的是在工程项目实施过程中，由取得设备监理资格的单位，受业主委托，代表业主对建设项目实施过程中（）进行的监督和管理。A、设备形成过程的投资B、设备形成过程和／或最终形成的结果C、设备全过程的质量D、设备最终形成结果的质量
考题
范围确认和质量控制之间的区别是（）。A、没有区别B、范围确认关注工作结果的正确性，质量控制关注工作结果的可接受性C、范围确认关注确保变更是有益的，质量控制关注所有工作结果是正确的D、范围确认关注工作结果的可接受性，质量控制关注工作结果的正确性
考题
质量与等级的区别是什么（）。A、质量是对需求的满足程度，而等级是对质量的排序B、质量是对需求的满足程度，而等级是对货物和服务的排序C、在项目管理过程中，质量和等级没有明显的区别D、质量是项目的最终结果，而等级是项目进展过程中对质量的排序
考题
建筑工程施工是一个十分复杂的形成建筑实体的过程，也是形成最终产品质量的重要阶段，在施工过程中对工程质量的控制是决定最终产品质量的关键，因此，要提高房屋建筑工程项目的质量，就必须狠抓（）的质量管理。A、可行性研究阶段B、设计阶段C、施工阶段D、竣工验收阶段
考题
由于项目施工是一个极其复杂的综合过程，所以施工项目质量比一般工业产吕质量更难以控制，主要表现在（）。A、质量检查不能解体、拆卸B、质量要受投资、进度的制约C、容易产生判断错误D、三个都是
考题
单选题范围确认和质量控制之间的区别是（）A
没有区别B
范围确认关注工作结果的正确性，质量控制关注工作结果的可接受性C
范围确认关注确保变更是有益的，质量控制关注所有工作结果是正确的D
范围确认关注工作结果的可接受性，质量控制关注工作结果的正确性
考题
单选题设备监理指的是在工程项目实施过程中，由取得设备监理资格的单位，受业主委托，代表业主对建设项目实施过程中（）进行的监督和管理。A
设备形成过程的投资B
设备形成过程和／或最终形成的结果C
设备全过程的质量D
设备最终形成结果的质量
考题
单选题质量与等级的区别是什么（）。A
质量是对需求的满足程度，而等级是对质量的排序B
质量是对需求的满足程度，而等级是对货物和服务的排序C
在项目管理过程中，质量和等级没有明显的区别D
质量是项目的最终结果，而等级是项目进展过程中对质量的排序
考题
单选题（）教学质量管理，是指实施教学过程的每一阶段、每一环节的质量管理工作，从单纯管理、检验教学质量的结果，转向管理好教学全过程的工作质量A
全面B
全员C
全过程D
全体
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