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能力分组的后果

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考题 外部分组主要有两种形式:_________能力分组和跨学科能力分组。

考题 内部分组只按年龄进行分组,不按学生的能力或学习成绩分组。

考题 分组教学的类型主要有:( )和作业分组。A.成绩分组B.能力分组C.内部分组D.技能分组

考题 外部分组包括能力分组和______分组两种。

考题 以下做法属于外部分组的有( )。A.按不同学习内容、不同学习目标进行分组B.兴趣分组C.能力分组D.学科能力分组E.班内分组

考题 ( )是指在年龄编班的基础上,根据学习能力或学习成绩的差异分组教学。 A、内部分组B、外部分组C、能力分组D、作业分组

考题 故障的发生对使用能力有直接的不利影响,那么该故障后果类型是( )。 A、安全性后果B、使用性后果C、经济性后果D、隐患性后果

考题 分组教学的主要类型有( )。 A.能力分组 B.成绩分组 C.作业分组 D.兴趣分组 E.学科分组

考题 将一个班的学生按能力分组,各组以不同的进度完成相同的课业。这种能力分组 属于 A.作业分组制 B.活动分组制 C.异质分组制 D.混合能力分组制

考题 根据学生的能力发展水平分组教学,各组课程相同,学习年限各不相同,这种分组教学属于 ( )。 A.能力分组 B.作业分组 C.内部分组 D.外部分组

考题 以运动能力的标准进行分层教学的分组方式是( ) A.异质分组 B.同质分组 C.随机分组 D.友情分组

考题 依据运动能力分组,使学生更能体验成功的分组方式属于( ) A.异质分组 B.同质分组 C.帮教分组 D.友情分组

考题 以运动能力为标准进行分层教学的分组方式是( )。A.异质分组 B.同质分组 C.随机分组 D.友伴分组

考题 “能力分组”背后存在“()”的遗风。

考题 完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是()。A、外部分组B、内部分组C、目标分组D、作业分组

考题 分组教学制中学生的分组主要有()、外部分组、内部分组等形式。A、能力分组、作业分组B、年级分组、能力分组C、作业分组、年级分组D、能力分组、差异分组

考题 能力分组影响因素

考题 能力分组的后果

考题 外部分组主要有两种形式:学科能力分组和跨学科能力分组。

考题 以下做法属于外部分组的有( )A、班内分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组

考题 在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组称( )A、外部分组B、内部分组C、跨学科能力分组D、学科能力分组

考题 单选题彻底打破传统的年龄编组,按照学生的学习能力或学习成绩的差别进行分组教学。这是( )。A 能力分组B 作业分组C 内部分组D 外部分组

考题 多选题以下做法属于外部分组的有( )A班内分组B兴趣分组C能力分组D学科能力分组

考题 单选题在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组称()。A 外部分组B 内部分组C 跨学科能力分组D 学科能力分组

考题 单选题分组教学制中对学生的分组主要有()、外部分组、内部分组等形式。A 能力分组、作业分组B 年级分组、能力分组C 作业分组、年级分组D 能力分组、差异分组

考题 判断题外部分组主要有两种形式:学科能力分组和跨学科能力分组。A 对B 错

考题 单选题取消按年龄编班,按学生的能力或某些测验成绩编班属于( )A 能力分组B 外部分组C 内部分组D 作业分组