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问答题
有教师反映我们班级学生上课纪律差,我们准备怎么办?

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考题 有经验的教师总是根据班级特点,建立一些常规。一旦学生养成习惯,他们就不感到有外在的约束。这种纪律是()A、教师促成的纪律B、自我促成的纪律C、任务促成的纪律D、同伙集体促成的纪律

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考题 有经验的教师总是根据班级特点,建立一些常规,以形成一个良好的集体结构,这样的“结构”就是()。A、教师促成的纪律B、自我促成的纪律C、任务促成的纪律D、集体促成的纪律

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考题 下列教师行为错误的是()。A、抽点时间多参加一些学生的集体活动。B、用打扫卫生等班级劳动惩罚犯错误的学生。C、谈话时,让我们坐下来,与我们平视。D、耐心听完我们的解释,不要随意就打断学生的陈述。

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考题 问答题学生喜欢给我们提意见和建议,我们怎么办?

考题 问答题学生喜欢给我们提意见和建议,我们怎么办?为什么?

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考题 单选题有经验的教师总是根据班级特点,建立一些常规。一旦学生养成习惯,他们就不感到有外在的约束。这种纪律是()A 教师促成的纪律B 自我促成的纪律C 任务促成的纪律D 同伙集体促成的纪律

考题 单选题有经验的教师总是根据班级特点,建立一些常规,以形成一个良好的集体结构,这样的“结构”就是()。A 教师促成的纪律B 自我促成的纪律C 任务促成的纪律D 集体促成的纪律

考题 问答题宾客到前台反映说他的房卡遗失了,我们该怎么办?

考题 单选题科任教师课堂纪律不好,我们班主任不可以采取的措施是()。A 班主任进教室帮助科任教师控制课堂B 帮助科任教师在学生中树立威信C 深入班级了解原因,委婉向科任教师提建议D 加强班风建设,制定合理制度