考题
小班幼儿的智力游戏包括些什么()?
A.感官训练B.记忆力训练C.幼儿创造性思维能力的训练D.分类和归类的练习
考题
利用集体思维的方式，使思想相互激荡，产生连锁反应，从而导出创新思维，这种方法叫做A、智力训练B、互动游戏C、脑力激荡D、心理治疗
考题
培养幼儿思维的敏捷性要注意()。A、适当运用变式B、幼儿想象的发展C、训练幼儿思维的速度D、利用游戏和日常生活来培养幼儿的反应速度
考题
“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?( )A.直觉思维
B.发散思维
C.动作思维
D.集中思维
考题
（）是指教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音，丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。
考题
六六脑训练系统中每个游戏仅能训练一种认知功能。
考题
上下斜坡爬行的训练，是使重心不断变化的一种游戏，能大大促进婴儿前庭平衡能力。
考题
尽可能多的说出有关“砖头”的用途，这属于何种思维训练（）A、 发散思维训练B、 集中思维训练C、 灵感思维训练D、 形象思维训练
考题
我们通常所讲的感性的思维是下列哪一种感性形式：（）A、思维训练B、思维引导C、思维培养D、思维习惯
考题
国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括（）A、发散思维训练B、形象思维训练C、直觉思维训练D、逻辑思维训练
考题
“一题多解”的教学方式主要训练学生哪一种思维（）？A、直觉思维B、发散思维C、动作思维D、集中思维
考题
根据任务对益智游戏进行分类，百宝箱游戏属于（）A、训练感官的益智游戏B、发展想象与创造力的益智游戏C、发展语言的益智游戏D、发展思维能力的益智游戏
考题
象征性游戏阶段，是儿童在感知运动思维阶段出现的一种最初形式的游戏。
考题
国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括（）A、发散思维训练B、直觉思维训练C、形象思维训练D、逻辑思维训练E、创造技能训练
考题
探究训练是由（）提出的一种有效的探究思维训练模式。
考题
一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维？（）A、直觉思维B、发散思维C、动作思维D、集中思维
考题
"领带有哪些用途？"这样的提问可以用来训练学生的哪一种思维？（）A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维
考题
下列训练中属于抽象思维能力训练的是（）。A、时间感训练B、删除作业C、对物品进行分类D、猜测游戏E、反复询问患者时间和自己所处的位置
考题
填空题探究训练是由（）提出的一种有效的探究思维训练模式。
考题
单选题根据任务对益智游戏进行分类，百宝箱游戏属于（）A
训练感官的益智游戏B
发展想象与创造力的益智游戏C
发展语言的益智游戏D
发展思维能力的益智游戏
考题
单选题"领带有哪些用途？"这样的提问可以用来训练学生的哪一种思维？（）A
形象思维B
发散思维C
辐合思维D
直觉思维
考题
单选题一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维？()A
直觉思维B
发散思维C
动作思维D
集中思维
考题
单选题下列训练中属于抽象思维能力训练的是（）。A
时间感训练B
删除作业C
对物品进行分类D
猜测游戏E
反复询问患者时间和自己所处的位置
考题
判断题象征性游戏阶段，是儿童在感知运动思维阶段出现的一种最初形式的游戏。A
对B
错
考题
单选题尽可能多的说出有关“砖头”的用途，这属于何种思维训练（）A
发散思维训练B
集中思维训练C
灵感思维训练D
形象思维训练
考题
单选题“一题多解”的教学方式主要训练学生哪一种思维（）？A
直觉思维B
发散思维C
动作思维D
集中思维
