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单选题
一名主管人员有效地监督、管理其直接下属的人数是有限的,当超过这个限度时,管理的效率就会随之下降的原理是()
A

管理幅度原理

B

管理效率原理

C

期望原理

D

分工原理


参考答案

参考解析
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考题 由主管人员实施有效监督和指挥的直接下属人数称为( )。A.有效跨度B.管理限度C.管理限额D.组织编制

考题 一名主管人员有效监督、指挥其直接下属的人数称为( )。A.有效跨度B.有效层次C.组织结构D.管理规模

考题 “管理者有效地监督、管理其直接下属的人数”指的是()。 A、管理能力B、管理幅度C、管理形式D、管理层次

考题 管理者能有效地直接管理下属的人数总是有限的,因此必然产生管理层次。()

考题 “主管人员有效的监督、指挥其直接下属的人数是有限的。”该原理称为:()A、管理宽度B、分工协调C、弹性冗余D、用人之长

考题 ()原理是指主管人员有效的监督、指挥其直接下属的人数是有限的。

考题 物流组织结构中,管理者能直接有效管理其下属的人数在客观上是有限度的。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 管理层次是指一名主管人员可有效管理的直接下属的人数。( )

考题 (2009年)由主管人员实施有效监督和指挥的直接下属人数称为( )。 A.有效跨度 B.管理限度 C.管理限额 D.组织编制

考题 ( )是指主管人员有效地监督、管理其直接下属的人数。A.管理长度 B.管理幅度 C.管理层次 D.管理效度

考题 管理幅度是指主管人员有效地监督、管理其直接下属的()。A:层级 B:人数 C:质量 D:效度

考题 一名主管人员有效地监督、管理其直接下属的人数是有限的,当超过这个限度时,管理的效率就会随之下降的原理是()A、管理幅度原理B、管理效率原理C、期望原理D、分工原理

考题 管理幅度是指主管人员()。A、直接而有效地指挥和管理下级部门的数量B、直接而有效地指挥和管理下属的数量C、指挥和管理的全部下属的数量

考题 一个管理者能够有效地领导的直接下属人数,称为()。A、管理层次B、管理幅度C、管理效率D、管理能力

考题 管理宽度是指一名主管人员有效监督、管理其直接下属的()A、工作情况B、人数C、年限D、档案

考题 管理幅度是指一名主管人员有效地监督、管理其直接下属的()。A、工作情况B、人数C、年限D、档案

考题 管理跨度是指一名管理者有效监督、管理其直接下属的人数。

考题 组织中主管人员监督管辖其直接下属的人数越是适当,就越是能保证组织的有效运行,组织工作中的这一原理是()A、监督原理B、管理宽度原理C、管理层次原理D、组织效率原理

考题 管理幅度是指一名主管人员有效管理其直接下属的()。A、工作情况B、人数C、年限D、档案

考题 组织中主管人员监督管辖其直接下属的人数越是适当,就越是能保证组织的有效运行,这体现了组织工作的()A、目标统一原理B、责权一致原理C、管理宽度原理D、集权与分权相结合的原理

考题 组织中主管人员监督管辖其直接下属的人数越是适当,就越是能够保证组织的有效运行是组织工作中()的内容。A、目标统一原理B、责权一致原理C、管理宽度原理D、集权与分权相结合的原理

考题 单选题管理宽度是指一名主管人员能够有效监督、管理的直接下属是有限的。主管人员要想有效地领导下属,就必须认真考虑究竟能直接管辖多少下属的问题,即管理宽度。换句话说,超过了管理宽度,就必须增加一个管理层次。根据上述定义,下列哪项不是管理宽度的体现?(  )A 公司规模扩大后,张经理在下属中选拔了几名小组长B 春游过程中几名同学要去另外的地方,班长指定其中一名同学作为联系人C 在我国,大一点的自然村落一般会包含若干村民小组D 校长在每个年级的老师中都设立了年级组长

考题 单选题管理幅度是指主管人员()。A 直接而有效地指挥和管理下级部门的数量B 直接而有效地指挥和管理下属的数量C 指挥和管理的全部下属的数量

考题 单选题管理宽度是指一名主管人员有效监督、管理其直接下属的()A 工作情况B 人数C 年限D 档案

考题 单选题组织中主管人员监督管辖其直接下属的人数越是适当,就越是能保证组织的有效运行,组织工作中的这一原理是()A 监督原理B 管理宽度原理C 管理层次原理D 组织效率原理

考题 单选题管理幅度是指一名主管人员有效地监督、管理其直接下属的()。A 工作情况B 人数C 年限D 档案

考题 单选题组织中主管人员监督管辖其直接下属的人数越是适当,就越是能够保证组织的有效运行是组织工作中()的内容。A 目标统一原理B 责权一致原理C 管理宽度原理D 集权与分权相结合的原理