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多选题
幼儿掌握数学知识有两种水平（）
A

感知水平的掌握

B

记忆水平的掌握

C

想象水平的掌握

D

理解水平的掌握

参考答案

参考解析
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考题 填空题了解幼儿掌握概念水平的常用方法有（）、（）、（）、守恒法。
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考题 填空题了解幼儿掌握概念水平的常用方法（）、（）、（）、（）。
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考题 判断题了解幼儿掌握概念水平的常用方法有分类法、排除法、解释法。A 对B 错
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考题 判断题幼儿数学教育内容的选择应遵循数学知识的逻辑和幼儿数概念的认知和发展规律A 对B 错
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考题 判断题在幼儿园教给幼儿的数学知识越多越好。A 对B 错
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考题 多选题数学教学活动对幼儿发展的影响表现在以下几个方面（）A有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程B引导幼儿注意生活中的数学现象C对班级全体幼儿的发展施加影响D学习有关的数学知识和技能
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