网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
下列选项中，适合作为《生活中的色彩搭配》一课教学重点的是（  ）。
A

了解色彩搭配的所有具体形式

B

体会配色给人带来的不同情感体验

C

了解色彩搭配的发展史

D

了解配色的基本规律，掌握三种常用的配色方法

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题下列选项中，适合作为《生活中的色彩搭配》一课教学重点的是（ ）。A 了解色彩搭配的所有具体形式B 体会配色给人带来的不同情感体验C 了解色彩搭配的发展史D 了解配色的基本规律，掌握三种常用的配色方法” 相关考题
考题 下列选项中，针对《色彩基础知识》一课“认识色相环”的教学内容，最有效率的教学方法是（ ）。 A.讲授法 B.探究法 C.讨论法 D.练习法
查看答案
考题 下列选项中，不适合作为“石膏造型工艺制作”一课的教学重点的是（　　）。 A．了解石膏的性质，掌握操作方法 B．自由形体的造型设计制作 C．石膏造型的制作步骤 D．利用石膏塑造形体比例
查看答案
考题 下列选项中，适合作为《人物肖像写生》一课教学重点的是（ ）。 A.了解写生对象的生活经历 B.知道人物画的发展历史 C.欣赏评价同学的肖像作业 D.学习人物画的表现方法
查看答案
考题 请按所提供的教材片段《服装设计——色彩搭配》，设计1课时的教学简案。 要求： (1)写出一篇规范、完整的课时教学简案(也可以是单元中的一课)。 (2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。 (3)合理地设计学习活动和作业要求。 (4)设计至少三个课堂提问。 (5)对教案中的主要环节做出设计说明。
查看答案
考题 下列选项中，不适合作为初二《漫画》一课教学内容的是（　　）。 A．了解漫画的基本知识 B．感受漫画的教育功能 C．认识漫画的娱乐作用 D．学习漫画人物的造型方法
查看答案
考题 《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（　　）。A．掌握传统艺术的色彩搭配规律 B．如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计 C．熟悉传统艺术的色彩搭配的作用 D．掌握色彩的搭配组合
查看答案
考题 下列选择中，适合作为《隶书·对联书写》一课教学重点的是( )。 A.分析隶书对联的平仄 B.讲解隶书对联的发展史 C.示范隶书对联的章法 D.赏析隶书对联的点画
查看答案
考题 下列选项中，适合作为《简捷地捕捉物象的方法——线描写生》一课的教学难点的是（　　）。 A．了解线描造型的特点 B．掌握观察物象的方法 C．欣赏优秀的线描作品 D．掌握写实性线描的表现方法
查看答案
考题 下列选项中，适合作为《人物写生——表现对象的动态》一课教学重点的是（ ）。 A.制作动态结构小木偶 B.认知人物头像的结构 C.用动态线表现人物动作 D.熟练掌握人物白描技法
查看答案
考题 下列选项中，适合作为“工艺美术欣赏——陶器”一课教学重点的是（　　）。 A．陶器的艺术特色 B．陶器的制作步骤 C．陶器的制坯方法 D．陶器的烧制技艺
查看答案
考题 下列选项中，适合作为《晋人风韵一王羲之赏析》一课教学重点的是（ ）。 A.作品的书写技巧与文化内涵 B.王羲之的人生经历 C.晋朝的历史，文化和社会风貌 D.《兰亭序》的创作背景
查看答案
考题 下列选项中，不适合作为初二《漫画》一课的教学内容的是（ ）。 A.了解漫域的基本知识 B.感受漫画的教育功能 C.认识漫画的娱乐作用 D.学习漫画人物的造型方法
查看答案
考题 下列选项中，适合作为《纹样设计》一课教学重点的是（ ）。 A.掌握纹样写生变化方法 B.了解图案学基本原理 C.掌握古代纹样组织形式 D.了解纹样的基本用途
查看答案
考题 在《传统艺术的色彩搭配》一课中的教学难点是（）。A、掌握传统艺术的色彩搭配规律B、如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计C、熟悉传统艺术色彩搭配的作用D、掌握色彩的搭配组合
查看答案
考题 在《纸盒包装设计》一课教学设计中，合理的教学重点是（）。A、纸盒的材料选择B、纸盒的结构与装饰C、纸盒的色彩构成D、纸盒的立体构成
查看答案
考题 下列选项不属于在烹调过程中色彩运用的常用方法的是（）。A、天然色彩搭配B、调料加色C、烹调变色D、混合和色
查看答案
考题 《居室的色彩搭配》是作为美术课程中“设计·应用”的一课，对此请你设计合适的导入方法并说明设计思路。
查看答案
考题 下列选项中，适合作为《工艺美术欣赏——陶器》一课教学重点的是（）。A、陶器的艺术特色B、陶器的制作步骤C、陶器的制坯的方法D、陶器的烧制技艺
查看答案
考题 单选题《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（ ）。A 掌握传统艺术的色彩搭配规律B 理解传统艺术的色彩搭配与文化发展的关系C 熟悉传统艺术中色彩搭配的作用D 进行简单的色彩搭配
查看答案
考题 单选题下列选项中，适合作为《汉字与书法文化》一课教学难点的是（ ）。A 了解书法的发展简史B 了解主要书体的笔画和结构C 掌握主要书体的门类D 掌握不同书体的艺术性特征与审美品质，增加感性认识
查看答案
考题 单选题下列选项中，适合作为《工艺美术欣赏——陶器》一课教学重点的是（）。A 陶器的艺术特色B 陶器的制作步骤C 陶器的制坯的方法D 陶器的烧制技艺
查看答案
考题 问答题《居室的色彩搭配》是作为美术课程中“设计·应用”的一课，对此请你设计合适的导入方法并说明设计思路。
查看答案
考题 单选题下列选项中，适合作为《工艺美术欣赏——陶器》一课的教学难点的是（ ）。A 陶器的制作步骤B 陶器的分类C 陶器的发展历史D 陶器的艺术审美价值
查看答案
考题 单选题在《纸盒包装设计》一课教学设计中，合理的教学重点是（）。A 纸盒的材料选择B 纸盒的结构与装饰C 纸盒的色彩构成D 纸盒的立体构成
查看答案
考题 单选题在《传统艺术的色彩搭配》一课中的教学难点是（）。A 掌握传统艺术的色彩搭配规律B 如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计C 熟悉传统艺术色彩搭配的作用D 掌握色彩的搭配组合
查看答案
考题 单选题下列选项中，适合作为《篆刻刀法分析及训练》一课教学重点的是（ ）。A 掌握篆刻艺术的发展轨迹B 掌握篆刻线条的审美趣味C 掌握篆刻刀法的基本动作要领D 掌握篆书特点及印章结构
查看答案
考题 单选题下列选项中，适合作为《变废为宝》一课教学重点的是（ ）。A 能够将废弃物进行分类B 增强环保意识C 利用废弃物进行创意造型活动D 学会用废弃物制作玩具
查看答案
热门标签
最新试卷