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下列选项中，不适合作为“石膏造型工艺制作”一课的教学重点的是（ ）。
A．了解石膏的性质，掌握操作方法
B．自由形体的造型设计制作
C．石膏造型的制作步骤
D．利用石膏塑造形体比例
B．自由形体的造型设计制作
C．石膏造型的制作步骤
D．利用石膏塑造形体比例
参考答案
参考解析
解析：石膏是一种比较多的用来制作模型的材料，因为其价格便宜，使用方便，操作简单。本课首先让学生了解石膏的性质，掌握操作方法，进行自由形体的造型设计制作，把造型能力的培养和工艺技术的掌握结合起来。本课特别强调在石膏调配、浇铸和雕削的步骤，这是完成作业的保证。所以D选项与课程内容无关。
更多 “下列选项中，不适合作为“石膏造型工艺制作”一课的教学重点的是（ ）。 A．了解石膏的性质，掌握操作方法 B．自由形体的造型设计制作 C．石膏造型的制作步骤 D．利用石膏塑造形体比例” 相关考题
考题
适合作为《千姿百态的动物——纸造型》 一课教学重点的是（ ）。A． 合理、 安全地使用剪刀进行动物造型
B． 用折、 叠、 剪、 刻等技巧表现动物的立体形态
C． 观察动物的图片， 认知动物的形貌和特征
D． 观摩教师的示范， 了解纸造型的制作过程
考题
下列不适合作为“造型·表现”学习领域的目标的是（ ）。A.观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素。
B.运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动。
C.通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力。
D.增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。
考题
下列选项中，适合作为《简捷地捕捉物象的方法——线描写生》一课的教学难点的是（ ）。
A．了解线描造型的特点
B．掌握观察物象的方法
C．欣赏优秀的线描作品
D．掌握写实性线描的表现方法
考题
适合作为(千姿百态的动物一纸造型)一课教学重点的是（ ）。
A.合理，安全地使用剪刀进行动物造型
B.用折、叠、剪、刻等技巧表现动物的立体形态
C.观察动物的图片，认知动物的形貌和特征
D.观摩教师的示范，了解纸造型的制作过程
考题
单选题下列选项中，适合作为《生活中的色彩搭配》一课教学重点的是（ ）。A
了解色彩搭配的所有具体形式B
体会配色给人带来的不同情感体验C
了解色彩搭配的发展史D
了解配色的基本规律，掌握三种常用的配色方法
考题
单选题下列选项中，适合作为《变废为宝》一课教学重点的是（ ）。A
能够将废弃物进行分类B
增强环保意识C
利用废弃物进行创意造型活动D
学会用废弃物制作玩具
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