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单选题
非讲话技巧得是（）
A

建立

B

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C

测试

D

沟通

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更多 “单选题非讲话技巧得是（）A 建立B 评论C 测试D 沟通” 相关考题
考题 -位女医生对病人说话声调柔和，目光亲切，讲话时常面带微笑，说明她在下列某一方面做得好A．语言沟通和非语言沟通技巧B．语言沟通技巧C．非语言沟通技巧D．目光沟通E．以上都不是
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考题 下列哪项不属于人际传播的技巧A、提问技巧B、行为技巧C、非语言传播技巧D、反馈技巧E、谈话技巧
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考题 讲话者要让对方能听懂并理解自己的话是以下哪种人际传播技巧（ ）。A.问话技巧B.听话技巧C.反馈技巧D.说话技巧E.动作技巧
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考题 一位女医生对患者说话声调柔和，目光亲切，讲话时常面带微笑，说明她在下列哪一方面做得好()A、语言沟通和非语言沟通技巧B、语言沟通技巧C、非语言沟通技巧D、目光沟通E、以上都不是
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考题 医生对患者说话声调柔和，目光亲切，讲话时常面带微笑，属于哪种沟通技巧A、非言语沟通技巧B、言语沟通技巧C、言语沟通和非言语沟通技巧D、目光沟通E、以上都不是
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考题 倾听技巧不包括:()。 A、不轻易打断对方的讲话B、用非语言的方式与对方保持交流C、停止手中的事情D、及时表达自己的观点和对对方的观点作出评论E、专注地听
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考题 在销售沟通中倾听对方讲话并非像人们想象得那么简单,销售人员必须掌握以下哪几项倾听技巧()。 A、以上选项全部正确B、销售人员一定要心胸开阔，要抛弃那些先入为主的观念C、要全神贯注，努力集中注意力
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考题 ()是写讲话稿最重要的技巧,能否准确领会好领导意图,是决定讲话稿写作成功与否的一个重要方面。 A、语言B、定位C、风格D、以上选项均不正确
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考题 韩医生在门诊接诊病人时,讲话时面带微笑,目光亲切,时而拍拍病人的肩膀表示安慰,说明她在下列哪一方面做得好。() A.语言沟通和非语言沟通B.语言沟通技巧C.非语言沟通技巧D.目光沟通E.以上都不是
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考题 不属于护患沟通技巧的是A.交谈技巧B.非语言沟通技巧C.提问技巧D.行为训练技巧E.沉默技巧
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考题 下列哪项不属于护患沟通技巧( )。A.交谈技巧B.非语言沟通C.开放式提问技巧S 下列哪项不属于护患沟通技巧（ ）。A.交谈技巧B.非语言沟通C.开放式提问技巧D.行为训练技巧E.沉默技巧
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考题 下列不属于营养信息交流技巧的是( )。A.提问技巧 B.反馈技巧 C.宣传技巧 D.说服教育技巧 E.非语言交流技巧
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考题 不属于护患沟通技巧的是A:交谈技巧 B:非语言沟通技巧 C:提问技巧 D:行为训练技巧 E:沉默技巧
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考题 医生对患者说话声调柔和，目光亲切，讲话时常面带微笑，属于哪种沟通技巧A.非言语沟通技巧 B.言语沟通技巧 C.言语沟通和非言语沟通技巧 D.目光沟通 E.以上都不是
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考题 讲话者要让对方能听懂并理解自己是以下哪种人际传播技巧（）。A、问话技巧B、听话技巧C、反馈技巧D、说话技巧E、动作技巧
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考题 讲话者要让对方能听懂并理解自己的话是以下哪种人际传播技巧（）A、问话技巧B、听话技巧C、反馈技巧D、说话技巧E、动作技巧
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考题 下列不属于营养信息交流技巧的是（）A、说服教育技巧B、提问技巧C、反馈技巧D、非语言交流技巧E、宣传技巧
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考题 非讲话技巧得是（）A、建立B、评论C、测试D、沟通
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考题 演讲不是一般的讲话，演讲带有艺术性、技巧性。
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考题 稍有努力就进，不努力就退的若得若失的情况对操作者最有吸引力。这启示我们进行激励是要注意什么技巧（）A、适度激励技巧B、公平激励技巧C、注重现实表现激励技巧D、适时激励技巧
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考题 单选题在人际传播的说话技巧中，下列哪项是错误的 ( )A 态度和蔼亲切B 讲话速度适中，避免过快或过慢C 讲话的语气要生动D 尽量使用专业术语
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考题 单选题讲话者要让对方能听懂并理解自己是以下哪种人际传播技巧（）A 问话技巧B 听话技巧C 反馈技巧D 说话技巧E 动作技巧
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考题 单选题稍有努力就进，不努力就退的若得若失的情况对操作者最有吸引力。这启示我们进行激励是要注意什么技巧（）A 适度激励技巧B 公平激励技巧C 注重现实表现激励技巧D 适时激励技巧
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考题 单选题其传播行为属于（　　）A 提问技巧B 非语言传播技巧C 谈话技巧D 倾听技巧E 反馈技巧
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考题 单选题讲话者要让对方能听懂并理解自己的话是以下哪种人际传播技巧（）A 问话技巧B 听话技巧C 反馈技巧D 说话技巧E 动作技巧
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考题 多选题关于听话技巧的叙述，正确的是（　　）。A听对方讲话时不要在意对方的“话外音”B听对方讲话时可以打断对方的讲话C听对方讲话要专心倾耳细听D听对方讲话要身体稍微前倾，目视对方E听对方讲话时要适当地做出恰当的反应
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考题 单选题下列不属于营养信息交流技巧的是（）。A 说服教育技巧B 提问技巧C 反馈技巧D 非语言交流技巧E 宣传技巧
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