考题
领导行为理论的研究都赞成发展维度的观点,他们认为发展维度与领导的有效性的关系。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
语言系统的发展，语言的发展演变是不平衡的，变化最慢的是A. 语音B. 词汇C. 语法D. 修辞
考题
维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平差异就是（ ）。A.最近发展区B.最快发展区C.最远发展区D.最慢发展区
考题
在语言发展中，词汇发展最快，语音发展最慢。（）
考题
在语言发展中，词汇发展最快，语音发展最慢。A对B错
考题
关于教师发展的要素和维度，研究者们一般采用两分法和三分法的分析框架。在贝尔和吉尔伯特的三分法分析框架中，教师发展包含以下三个维度（）A个人发展B专业发展C社会性发展D态度性发展
考题
技朮系统的进化速度取决于系统中（）子系统的进化速度。A、发展最慢的B、发展最快的C、平均速度D、不一定
考题
青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展，即变通性最快，独创性次之，流畅性最差。
考题
心理学研究发现，人的各种能力的发展速度是不同的，发展最慢的是（）A、感觉能力B、知觉能力C、记忆能力D、思维能力
考题
语言系统的各个层面中发展变化最快的是（），最慢的是（）。
考题
刘秀为加强中央集权，削弱三公权力，加强了（）。北京猿人身体各部发展不平衡，其中（）发展最快。
考题
北京猿人身体各部委发展不平衡，其中（）发展最快。
考题
语言的各个构成成分的发展是不平衡的，其中（）发展最快。
考题
语言的发展演变是不平衡的，变化最慢的是（）A、语音B、词汇C、语法D、修辞
考题
语言各要素发展是不平衡的，其中发展速度最慢的是（）。A、语义B、语法C、语音D、一般词汇
考题
研究发现，高中生创造性思维的三个维度的发展是不平衡的，其中（）发展最快，（）发展最慢。
考题
斯堪的纳维亚研究中，新提出的一个维度是（）A、结构维度B、关怀维度C、发展维度D、变革维度
考题
填空题语言的各个构成成分的发展是不平衡的，其中（）发展最快。
考题
单选题语言的发展演变是不平衡的，变化最慢的是（）A
语音B
词汇C
语法D
修辞
考题
判断题青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展，即流畅性最快，变通性次之，独创性最差A
对B
错
考题
填空题北京猿人身体各部委发展不平衡，其中（）发展最快。
考题
单选题语言各要素发展是不平衡的，其中发展速度最慢的是（）。A
语义B
语法C
语音D
一般词汇
考题
判断题在语言发展中，词汇发展最快，语音发展最慢。A
对B
错
考题
填空题刘秀为加强中央集权，削弱三公权力，加强了______。北京猿人身体各部发展不平衡，其中_____发展最快。
考题
多选题关于教师发展的要素和维度，研究者们一般采用两分法和三分法的分析框架。在贝尔和吉尔伯特的三分法分析框架中，教师发展包含以下三个维度（）A个人发展B专业发展C社会性发展D态度性发展
考题
单选题心理学研究发现，人的各种能力的发展速度是不同的，发展最慢的是（）A
感觉能力B
知觉能力C
记忆能力D
思维能力
考题
单选题斯堪的纳维亚研究中，新提出的一个维度是（）A
结构维度B
关怀维度C
发展维度D
变革维度