考题
高血压健康促进规划的远期效果评价(结局评价)应评估高血压患者的A．有关高血压知识的变化B．饮食行为的变化C．自测血压技能的变化D．血压控制率的变化E．患者依从性的改变
考题
高血压健康促进规划的近期和中期效果评价应评估A．人群高血压的患病率B．高血压相关行为的变化C．居民健康档案是否建立D．血压控制率的变化E．高血压健康教育资料的发放情况
考题
在一项有关控烟的健康促进活动中，对参加健康讲座的人数进行评估属于A．形成评价B．过程评价C．近期效果评价D．远期效果评价E．结局评价
考题
高血压患者健康教育项目中，对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于A．形成评价B．过程评价C．近期和中期效果评价D．远期效果评价E．总结评价
考题
健康促进的评价包括A、适宜性评价B、过程评价C、近期效果评价D、远期效果评价E、适宜性评价、过程评价、近期效果评价、远期效果评价
考题
健康教育效应评价又称A.近期效果评价
B.中期效果评价
C.近、中期效果评价
D.远期效果评价
E.结局评价
考题
健康教育与健康促进项目计划设计的PRECEDE-PROCEED模式中，PROCEED包括哪几个步骤（）A、社区需求评估B、执行过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、结局评价
考题
高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群有关高血压知识的变化
考题
健康教育评价的种类包括（）A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、结局评价
考题
高血压健康促进规划的近期和中期效果评价应评估（）。A、人群高血压的患病率B、高血压相关行为的变化C、居民健康档案是否建立D、血压控制率的变化E、高血压健康教育资料的发放情况
考题
在一项有关控烟的健康促进活动中，对参加健康讲座的人数进行评估属于（）。A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、远期效果评价E、结局评价
考题
高血压健康促进规划的远期效果评价（结局评价）应评估高血压患者的（）。A、有关高血压知识的变化B、饮食行为的变化C、自测血压技能的变化D、血压控制率的变化E、患者依从性的改变
考题
形成评价的目的是（）。A、使规划更完善、更合理B、监测规划的执行情况C、评价规划的近期和中期效果D、评价规划的远期效果E、汇总全部资料，总结经验教训
考题
高血压患者健康教育项目中，对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于（）。A、形成评价B、过程评价C、近期和中期效果评价D、远期效果评价E、总结评价
考题
多选题健康教育评价的种类包括（）A形成评价B过程评价C近期效果评价D中期效果评价E结局评价
考题
单选题高血压患者健康教育项目中，对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于（）。A
形成评价B
过程评价C
近期和中期效果评价D
远期效果评价E
总结评价
考题
单选题形成评价的目的是（）A
使规划更完善、更合理B
监测规划的执行情况C
评价规划的近期和中期效果D
评价规划的远期效果E
汇总全部资料，总结经验教训
考题
单选题在一项有关控烟的健康促进活动中，对参加健康讲座的人数进行评估属于（）A
形成评价B
过程评价C
近期效果评价D
远期效果评价E
结局评价
考题
单选题高血压健康促进规划的远期效果评价（结局评价）应评估高血压患者的（）。A
有关高血压知识的变化B
饮食行为的变化C
自测血压技能的变化D
血压控制率的变化E
患者依从性的改变