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多选题
刚出生的婴幼儿虽然不能说话,却能感知语言,因此,要给婴幼儿()。
A
创设一个丰富的语言环境
B
要用表情、动作来提示
C
对婴幼儿多说说话
D
要用确切的词语和句子进行语言交流
E
利用各种机会及各种游戏动作与婴幼儿说话
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考题
《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》中的观察要点部分由()方面组成A、发育与健康、感知与运动、认知与语言B、发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性C、发育与健康、感知与运动D、感知与运动、认知与语言
考题
刚出生的婴幼儿虽然不能说话,却能感知语言,因此,要给婴幼儿()。A、创设一个丰富的语言环境B、要用表情、动作来提示C、对婴幼儿多说说话D、要用确切的词语和句子进行语言交流E、利用各种机会及各种游戏动作与婴幼儿说话
考题
单选题《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》中的观察要点部分由()方面组成A
发育与健康、感知与运动、认知与语言B
发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性C
发育与健康、感知与运动D
感知与运动、认知与语言
考题
单选题对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估的目的之一是()。A
促进婴幼儿的智力发展B
对婴幼儿感知能力进行科学有序地练习与开发C
不断增加感知练习的内容D
不断改变感知练习的内容与进程
考题
单选题婴幼儿心理发育评价的()较为复杂,主要包括婴幼儿感知觉、动作、语言、认知、社会适应性个性发育等方面。A
内容B
方法C
过程D
结果
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