问答题针对对外汉语教学的现状，我们应当汲取哪些方法论原则？

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针对对外汉语教学的现状，我们应当汲取哪些方法论原则？

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考题对外汉语教学的方法论原则有()。 A、理论联系实践B、实证与思辨相结合C、定性与定量相结合D、综合与分析相结合

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考题我们目前主要教学原则有哪些？

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考题对外汉语教学中有哪些新的汉语理论研究促进了教学理论的发展？

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考题作为一项处理教与学关系的教学原则，对外汉语教学应以（）为中心，以（）为主导。

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考题针对对外汉语教学的现状，我们应当汲取的方法论原则包括理论联系实际、实证与思辨结合、（）、综合与分析结合四个。A、整体与局部研究结合B、定性研究与定量研究C、对比与并举相结合

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考题对外汉语教学中提出了“结构——功能——文化相结合”的教学原则，谈谈你对这个教学原则的理解。

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考题对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程。

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考题对外汉语教学总原则是什么？

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考题 50年代后期，在对外汉语教学中提出了“结构－功能－文化相结合”的教学原则。谈谈你对这个教学原则的理解。

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考题简要说明对外汉语教学中的实践性原则。

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考题从对外汉语教学的角度说，汉语教师应当具备哪些方面的语言基本功？

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考题对外汉语教学与我国的英语、日语等外语教学在（）不同。A、教学性质B、教学环境C、学科理论D、教学原则

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考题对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是（）。A、对外汉语教学；汉语教学；华语教学；中国语教学B、对外汉语教学；汉语教学；汉语作为第二语言教学；汉语国际教育C、汉语教学；华文教学；对外汉语教学；中文教学D、对外汉语教学；中文教学；汉语作为第二语言教学；汉语国际教育

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考题教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A、实用性B、科学性C、针对性

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考题单选题对外汉语教学与我国的英语、日语等外语教学在（）不同。A 教学性质B 教学环境C 学科理论D 教学原则

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考题问答题对外汉语教学的课程研究有哪些特点？

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考题问答题50年代后期，在对外汉语教学中提出了“结构－功能－文化相结合”的教学原则。谈谈你对这个教学原则的理解。

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考题问答题从对外汉语教学的角度说，汉语教师应当具备哪些方面的语言基本功？

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考题单选题对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是（）。A 对外汉语教学；汉语教学；华语教学；中国语教学B 对外汉语教学；汉语教学；汉语作为第二语言教学；汉语国际教育C 汉语教学；华文教学；对外汉语教学；中文教学D 对外汉语教学；中文教学；汉语作为第二语言教学；汉语国际教育

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考题问答题对外汉语教学总原则是什么？

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考题填空题根据对外汉语教学的性质，我们可以知道对外汉语教学的特点是以培养汉语交际能力为目标，以____训练为中心，以基础阶段为重点，以语言对比为基础。

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考题问答题对外汉语教学的总教学原则有哪些？并加以评论。

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考题单选题对外汉语教学是（　　）。A 针对外国人的汉语教学B 针对母语为非汉语的人的汉语教学C 针对海外华人的汉语教学D 针对外族人的汉语教学

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考题单选题教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A 实用性B 科学性C 针对性

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考题问答题对外汉语教学中提出了“结构——功能——文化相结合”的教学原则，谈谈你对这个教学原则的理解。

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