考题
在美的产生过程中,事物的实用价值先于其审美价值。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在美的产生过程中其实用价值和审美价值一样重要。()
此题为判断题(对，错)。
考题
不同的人在面对同一个审美对象时会产生不同的审美感受;同一个人，在不同时间、空间或情绪状态下面对同一审美对象时也会产生不同的审美感受。()
考题
在艺术欣赏中，欣赏者产生的审美愉悦来自对艺术创造的美的发现和欣赏者对艺术形象的____________
考题
在现实世界中,令人感到愉快的东西,一是符合主观目的,二是符合
A、审美意识B、审美观念C、审美心理D、客观规律
考题
导游员在旅游审美活动中扮演的角色是()。
A、审美主体B、审美行为的协调者C、审美对象D、审美信息的传递者
考题
在现实生活中，人们常常根据（）对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。A审美态度B审美需要C审美期待D审美标准E审美理想
考题
旅游者的审美体验主要通过审美信息的加工产生。
考题
在长期的社会实践基础上产生和发展起来的，对人类审美活动和审美意识的概括和总结的学科是（）
考题
感受线条、形状、色彩在视觉上产生的对称感、平衡感和节奏感。这属于美术教育心理层次的（）目标。A、审美兴趣B、审美感知C、审美情感D、审美创造
考题
审美是在（）中产生的.A、社会活动B、经济发展C、生产劳动D、阶级斗争
考题
艺术构思的作用就是在艺术家头脑中产生（）。A、艺术形象B、审美表象C、审美意象D、艺术情趣
考题
美感是人们在审美过程中产生的具体心理感受，是一种包括多种心理因素的综合心理过程，这些心理因素有（）A、审美感知B、审美想象C、审美情感D、审美理解E、审美思维
考题
审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面（）A、审美情感是艺术物化的终极根据B、审美情感是美感心理的动力C、审美情感是美感心理的中介D、审美情感是艺术创造的动力
考题
审美趣味是在丰富的（）基础上形成的。A、审美欣赏B、审美经验C、审美鉴赏D、审美创造活动
考题
审美直觉的特点就是直观性和直接性。就是可以直接观察、体验审美对象，产生审美共鸣。
考题
在美学研究的各种审美现象中，最重要的是（）A、社会审美现象B、心理审美现象C、自然审美现象D、艺术审美现象
考题
（）意识是在人类长期的审美实践的基础上产生的。A、客观B、主观C、审美D、生理
考题
单选题感受线条、形状、色彩在视觉上产生的对称感、平衡感和节奏感。这属于美术教育心理层次的（）目标。A
审美兴趣B
审美感知C
审美情感D
审美创造
考题
多选题美感是人们在审美过程中产生的具体心理感受，是一种包括多种心理因素的综合心理过程，这些心理因素有（）A审美感知B审美想象C审美情感D审美理解E审美思维
考题
问答题什么是审美认识？审美认识在艺术作品中怎样体现出来？
考题
单选题人类最初在（）产生了美，并相应的产生了美感。A
认识中B
审美中C
实践中D
创造中
考题
判断题一个时代的审美趣味和审美风尚，是在时代的社会文化环境的影响下产生的，因而处处体现着时代精神和风俗习惯。A
对B
错
考题
多选题美感产生的心理过程有（）A美感是人们通过感觉器官对审美对象的感觉B对审美对象个别属性感觉的基础上产生综合的知觉C过去的生活经验和知识积累的调动，在头脑中产生组合新形象的创造性想像活动D人对审美对象在整体上进行把握，形成主观印象。
考题
单选题艺术构思阶段的主要任务是（ ）。A
形成或产生主客体统一的审美意象B
形成或产生审美心理因素统一的审美意象C
形成或产生主“想象”的审美意象D
形成或产生艺术思维的审美意象
考题
多选题美和美感具有社会性是因为（）。A审美主体是社会的、历史的存在B在审美过程中会与他人接触C美和美感在社会活动中产生D任何的审美活动都是在一定的社会历史环境中进行的
考题
多选题审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面（）A审美情感是艺术物化的终极根据B审美情感是美感心理的动力C审美情感是美感心理的中介D审美情感是艺术创造的动力