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多选题
学员管理要体现以学员为中心的思想，把关心学员放在首位，把（）作为学员管理的重点。
A

创建学习环境

B

促进有效学习

C

确定具体的授课内容

D

确定具体的授课时间、地点

E

确定授课培训师

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考题 关于PBL／CBL病例讨论学习可以促进学员高效学习的原因包括() A.促进学员自主性学习B.以学员为中心C.促进学员发现式学习D.通过合作讨论式学习汇集大家的意见
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考题 煤矿企业安全培训档案的内容包括();课程讲义;学员名册、考勤、考核情况;综合考评报告等及其他有关情况。 A、培训计划B、培训管理制度C、培训时间、地点D、培训课时及授课教师
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考题 ()是指根据培训目标和培训班的总体时间安排,确定具体的授课内容、时间、地点、形式和授课培训师。 A、培训班前期准备工作B、培训班班务管理工作C、教务管理D、学员管理
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考题 ______包括课程方向、学员层次、授课风格。A．定位B．实践C．学习D．营销
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考题 培训实施中关键的一环就是要提高（ ），调动学员的积极性，作为一名优秀的培训师，要充满激情，精心设计每堂课。A.学员学习兴趣 B.听课效率 C.授课质量 D.授课效率
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考题 （）包括为培训师服务、为学员服务、处理突发事件、创建学习环境。A、培训监控B、培训环境C、培训服务D、培训控制
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考题 授课过程中，要注意通过（）等方式，调动学员的学习积极性。A、灌输B、布置作业C、指定思考题D、批评E、划定预习范围
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考题 课堂讲授内部培训师授课后，由学员通过《抚顺石化公司培训师能力评估表》进行授课效果评估，根据（）不断改进教学方式方法。A、内容B、计划C、进度D、评估结果
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考题 企业内部培训师在讲授课程时，语调的变化要（）A、按照领导的要求B、根据学员的要求C、根据培训师个人偏好D、根据培训内容的难易程度
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考题 （）的任务是研究教学大纲和教材，并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。A、教学B、上课C、授课D、备课
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考题 参与式培训的实施要点有（）A、让学员参与确定培训内容和目标B、指导学员回答问题C、制定参与式培训的授课计划D、吸引和组织学员自始至终参与教学活动E、组织学员参加教学质量与教学效果的评估
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考题 如果（）掌握得好，学员的自学能力就能日益增强。A、培训；B、学习方法；C、继续教育；D、授课方法。
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考题 培训师对学员进行学习方法的指导要力求（）便于操作。A、准确；B、恰当；C、具体；D、实用。
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考题 授课过程中如何调动学员的学习积极性？
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考题 启发式教学是指在授课过程中采用（）等启发方式引导学员积极学习。A、自学B、反问、提示、举例C、播放录音D、宣读
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考题 对学员进行学习方法的指导，提高学员的学习能力，已成为培训师重要的职责。
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考题 教练员在组织理论课教学时，导入新课的根本目的是（）。A、让学员做好上课的准备B、让学员掌握授课的内容C、激发学员的学习兴趣
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考题 教练员在授课时进行（），是激发学员对教学内容产生兴趣的过程。A、授课总结B、内容阐述C、内容导入
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考题 教练员在授课时进行（），应注重激发学员兴趣。A、总结B、内容阐述C、内容导入
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考题 学员过分自信导致的操作错误，应通过以下哪一种方法进行纠正（）A、提高每次授课的达标标准B、只有当学员取得圆满成绩才加以奖励C、每次授课完毕之后，进行消极并且苛刻的评价
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考题 对培训服务的监督内容不包括（）A、课程安排、授课形式B、学员出勤率C、培训教材、授课资料D、培训教师授课水平、上机安排
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考题 问答题授课过程中如何调动学员的学习积极性？
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考题 多选题参与式培训的实施要点有（）A让学员参与确定培训内容和目标B指导学员回答问题C制定参与式培训的授课计划D吸引和组织学员自始至终参与教学活动E组织学员参加教学质量与教学效果的评估
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考题 单选题培训师的提问水平、分析问题的能力以及回答学员问题的能力、指导学员完成课题的能力等考核指标，是评估培训师的（）。A 应变能力B 指导能力C 授课能力D 思维能力
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考题 单选题培训评估的方法不包括（）。A 学员填写评估问卷B 培训师填写意见反馈表C 学员培训座谈会D 专家参与授课
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考题 多选题授课过程中，要注意通过（）等方式，调动学员的学习积极性。A灌输B布置作业C指定思考题D批评E划定预习范围
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考题 单选题企业内部培训师在讲授课程时，语调的变化要（）A 按照领导的要求B 根据学员的要求C 根据培训师个人偏好D 根据培训内容的难易程度
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