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单选题
提出指导学习教学理论的心理学家是：（）
A

斯金纳

B

加涅

C

布鲁纳

D

华生

E

罗杰斯

参考答案

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考题 罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”，这一教学模式的理论基础是（）。A、人本主义学习理论B、行为主义学习理论C、建构主义学习理论D、合作学习理论
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考题 提出指导学习教学理论的心理学家是：（）A、斯金纳B、加涅C、布鲁纳D、华生E、罗杰斯
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考题 不能作为电视教材设计原则的理论指导的是（）A、教育传播理论B、信息理论C、学习理论D、教学理论
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考题 罗杰斯认为学生是教育中心，学校为学生而设立，教师为学生而教学，因而提出：（）A、操作性条件作用理论B、以学生为中心的教育理念C、指导学习理论D、结构教学理论E、强化理论
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考题 由心理学家洛克提出的是（）A、教育投资理论B、目标设置理论C、熟练理论D、社会学习理论
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考题 心理学家阿特金森提出的是下面哪个理论？（）A、期望理论B、成人学习理念C、归因理论D、动机理论
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考题 任务驱动教学是在什么理论的基础上提出的（）A、自主学习理论B、建构主义学习理论C、协作主义学习理论D、创新学习理论
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考题 美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A、认知目的说B、认知建构理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论
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考题 布鲁姆提出的教学理论是（）。A、结构主义教学论B、全面和谐教育理论C、掌握学习理论D、发展性教学理论
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考题 支架式教学策略这种教学思想来源于（）。A、美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论B、美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论C、苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论D、美国心理学家、教育学家布鲁纳的认知结构学习理论
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考题 社会学习理论，是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（A．Bandura）提出的。
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考题 填空题美国当代著名人本主义教育家、心理学家（）提出了“非指导性”教学理论。
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考题 单选题美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A 认知目的说B 认知建构理论C 社会学习理论D 人本主义学习理论
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考题 填空题认知学派中，（）提出人的学习、心理的发展就是个人的图式不断丰富、建构、提高、发展的过程；（）主张采用发现法；（）提出的有意义学习和“先行组织者”理沦。人本主义心理学家（）提出了“非指导性教学”的主张。
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考题 填空题提出了“尝试与错误”的学习理论的心理学家是（）。
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