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单选题
在导师计划的功能中,指导者展示其看重的行为、态度和技能,帮助被指导者获得能力、赢得信任和认同的功能是()
A

角色示范功能

B

心理辅导功能

C

保护功能

D

提携功能


参考答案

参考解析
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考题 在导师计划的功能中,指导者对被指导者的工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者发生的错误承担责任,在必要时可以作为一个缓冲带的功能是() A.友谊功能B.保护功能C.心理辅导功能D.提携功能

考题 在导师计划的功能中,指导者展示其看重的行为、态度和技能,帮助被指导者获得能力、赢得信任和认同的功能是() A.角色示范功能B.心理辅导功能C.保护功能D.提携功能

考题 在导师计划的功能中,指导者为被指导者解决个人生活及专业探索方面所遇到的问题,并提供有帮助的建议的功能是() A.教练功能B.心理辅导功能C.保护功能D.提携功能

考题 从培训内容上看,( )的培训有赖于在指导者的指导下进行练习或实践。A.技能B.态度C.领导行为D.知识

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考题 组织在完善新员工导师制的过程中任重而道远,包括()A、对直接主管的激励监督机制B、建立导师制支持系统C、被指导者考核D、导师培养

考题 在导师计划的功能中,指导者展示其看重的行为、态度和技能,帮助被指导者获得能力、赢得信任和认同,这被称为()A、提携功能B、展示功能C、角色示范的功能D、心理辅导的功能

考题 班杜拉认为社会行为主要是通过观察和模仿别人的行为而获得,学习者首先观察榜样的解释并示范这些技能,然后进行大量练习和实践,并从指导者那里获得反馈和激励。

考题 指导者在指导中应该对被指导者耐心、细心,应该保证指导工作的质量。这是体现()。A、尊重原则B、平等原则C、以被指导者为主体原则D、责任性原则

考题 在实际工作中,指导者也要适当地让被指导者做主打,以磨炼其()和运用速录技巧的能力。A、速录能力B、思想意志C、意志品格D、心理素质

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考题 会议记录指导主要通过师傅带徒弟的方式进行,即由指导者和被指导者组成一个服务组,指导者为主,被指导者为助手。

考题 ()是实施导师制的最大受益者。A、被指导者层面B、导师层面C、组织层面D、社会层面

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考题 单选题在导师计划的功能中,指导者对被指导者的工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者发生的错误承担责任,在必要时可以作为一个缓冲带的功能是()A 友谊功能B 保护功能C 心理辅导功能D 提携功能

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