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单选题
将“强化作用”界定为“在某类行为出现时加以称赞或对之微笑”，这是什么定义？（）
A

概念性定义

B

操作的操作性定义

C

实验的操作性定义

D

测量的操作性定义

参考答案

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考题 一种操作性行为在某种情境或刺激下出现时即得到一种强化物,如这种强化物满足了行为者需要,则以后在同样的情境或刺激下这一行为出现的几率大大提高的现象属于()。 A.消退B.正强化C.惩罚D.负强化
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考题 表扬的方式有赞许、称赞和( )。a、奖励 b、抚摸 c、微笑 d、点头 表扬的方式有赞许、称赞和（ ）。ａ、奖励ｂ、抚摸ｃ、微笑ｄ、点头
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考题 下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念C、环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力E、自我强化的发展和认识过程体现了个体-情境交互作用的过程
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考题 如果问题行为被正性强化,消失意味着在该行为再出现时将()再得到积极强化物。
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考题 在( )程序中,当问题行为不出现时,提供强化。 A.对其他行为的差别强化B. 前提控制C. 对低反应率的差别强化D. 对替代行为的差别强化
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考题 在一个行为之后消失或减弱某种刺激,从而使某种行为出现的可能性增加。这是:() A、正强化B、泛化C、惩罚D、负强化
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考题 循环盘点法是将物资逐区、逐类、分批、分期、分库连续盘点，或者在某类物资达到最大存量时，即加以盘点。此题为判断题(对，错)。
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考题 在反应之后，如果不继续加以强化，反应行为就会逐渐消失，这种强化原则称为_____________。
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考题 循环盘点法是将物资逐区、逐类、分批、分期、分库连续盘点，或者在某类物资达到最大存量时，即加以盘点。A对B错
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考题 将“强化作用”界定为“在某类行为出现时加以称赞或对之微笑”，这是什么定义？（）A、概念性定义B、操作的操作性定义C、实验的操作性定义D、测量的操作性定义
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考题 将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义（）？A、操作性定义B、概念性定义C、实验的操作性定义D、测量的操作性定义
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考题 （）是指对管理者所期望的、符合组织目标的行为及时加以肯定或奖励，从而导致行为的延续和加强。A、正强化B、负强化C、不强化D、惩罚
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考题 有些物品不需要学习就对客体的行为产生强大作用，这是（　）A、次级强化物B、一级强化物C、二级强化物D、社会强化物E、条件强化物
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考题 循环盘点法是将物资逐区、逐类、分批、分期、分库连续盘点，或者在某类物资达到最大存量时，即加以盘点。
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考题 在服务礼仪中，时刻注意微笑，对人对己都有什么作用？
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考题 你对《前行》这部法是如何对待的？请用具体行为加以描述。这是什么原因造成的？
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考题 观察者事先确定观察目的，选择某种或某类事件作为观察目标，当该类事件一出现时即进行观察记录的方法是（）。A、时间取样观察法B、事件取样观察法C、行为核查D、情景观察法
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考题 给予微笑、赞扬、奖品，允许参加个体所喜爱的活动等，都是在对希望个体学会的某种行为或个性品质进行（）。A、负强化B、正强化C、连续强化D、间隔强化
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考题 幼儿看到榜样攻击行为受到奖励时，就倾向于模仿这类行为；当看到榜样行为受到抑制时，就抑制这种行为的发生，这是（）在发生作用。A、直接强化B、间接强化C、替代强化D、自我强化
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考题 通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这是（）。A、直接强化B、替代性强化C、自我强化D、特殊强化
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考题 有关自我强化的说法不正确的是（）A、是指个体进行的自我称赞或自我责备行为B、自我强化体现了刺激－反应之间的联系C、可用于解释人类的道德行为D、体现了个体－情景交互作用的结果E、行为受环境因素和行为结果的综合影响
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考题 有关自我强化的说法不正确的是（）A、是指个体进行的自我称赞或自我责备行为B、自我强化体现了刺，激_反应之间的联系C、可用于解释人类的道德行为D、体现了个体一情景交互作用的结果E、行为受环境因素和行为结果的综合影响
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考题 单选题（）是指对管理者所期望的、符合组织目标的行为及时加以肯定或奖励，从而导致行为的延续和加强。A 正强化B 负强化C 不强化D 惩罚
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考题 单选题将“强化作用”界定为“在某类行为出现时加以称赞或对之微笑”，这是什么定义？（）A 概念性定义B 操作的操作性定义C 实验的操作性定义D 测量的操作性定义
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考题 单选题幼儿看到榜样攻击行为受到奖励时，就倾向于模仿这类行为；当看到榜样行为受到抑制时，就抑制这种行为的发生，这是（）在发生作用。A 直接强化B 间接强化C 替代强化D 自我强化
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考题 问答题你对《前行》这部法是如何对待的？请用具体行为加以描述。这是什么原因造成的？
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考题 单选题观察者事先确定观察目的，选择某种或某类事件作为观察目标，当该类事件一出现时即进行观察记录的方法是（）。A 时间取样观察法B 事件取样观察法C 行为核查D 情景观察法
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考题 填空题有些物品不需要学习就对客体的行为产生强大作用，这是（）强化物。
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