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根据阿恩海姆的理论，儿童知觉中占优势的倾向是什么？

参考答案

参考解析
略
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考题 什么是感觉和知觉?学前儿童感知觉发展的主要阶段是什么?
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考题 阿恩海姆以格式塔心理学的理论为依据,认为感知力是从整体到局部,通过一个知觉分化的过程发展而来的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列理论是由加德纳提出的()。 A、儿童美术的认知理论B、儿童美术的心理分析理论C、儿童美术的知觉理论D、儿童美术的发展阶段论
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考题 阿恩海姆从他的“()”理论出发,解释儿童画蝌蚪人的理由,认为有其合理之处。 A.感觉分化B.视力分化C.听觉分化D.知觉分化
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考题 ()以格式塔(Gestalt)心理学的理论为依据,认为感知力是从整体到局部,通过一个知觉分化的过程发展而来的。 A.里德B.阿恩海姆C.夫里D.阿海恩姆
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考题 下面表述正确的是（　　） A.在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息就越少，自上而下的加工就占优势 B.在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息也越多，自上而下的加工就占优势 C.在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息就越少，自下而上的加工就占优势 D.在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息也越多，自下而上的加工就占优势
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考题 下列表述正确的有（　　） A.在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息就越少，自上而下的加工占优势 B.非感觉信息越少，就需要越多的感觉信息，因而自下而上的加工占优势 C.在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息就越少，自下而上的加工占优势 D.感觉信息越少，就需要越多的感觉信息，因而自上而下的加工占优势
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考题 感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用是什么？
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考题 阿恩海姆的研究主要集中在探索美术是如何与（）和视思维联系在一起的。A听知觉B触知觉C视知觉
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考题 阿恩海姆是如何解释儿童画“蝌蚪人”的？
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考题 法国启蒙思想家（）在自然教育的基础上，根据自己对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童教育划分为四个阶段。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、阿恩海姆D、卢梭
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考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展处于（）阶段。A、感知觉运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 阿恩海姆从他的“（）”理论出发，解释儿童画蝌蚪人的理由，认为有其合理之处。根据阿恩海姆的理论，早期儿童由于知觉尚未分化，其绘画样式十分简化。
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考题 阿恩海姆以（）心理学的理论为依据，认为感知力是从整体到局部，通过一个知觉分化的过程发展而来的。
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考题 阿恩海姆在文艺心理学上的贡献不仅是提出了知觉概念，而且在研究绘画时还提出了著名的（）
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考题 阿恩海姆1969年出版了（），并认为所谓的视觉知觉就是（）。 
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的开始倾向于主持公正、平等的阶段是（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
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考题 根据下列哪类标准可以把性格划分为外倾向和内倾向（）A、按何种心理机能占优势B、按思想行为的独立性C、按心理活动的某种倾向D、按人的行为模式
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考题 问答题阿恩海姆是如何解释儿童画“蝌蚪人”的？
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考题 填空题阿恩海姆从他的“（）”理论出发，解释儿童画蝌蚪人的理由，认为有其合理之处。根据阿恩海姆的理论，早期儿童由于知觉尚未分化，其绘画样式十分简化。
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考题 填空题阿恩海姆1969年出版了（），并认为所谓的视觉知觉就是（）。
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考题 单选题对于一般人来说，他的（）。A 左右两半球的功能是对称的B 左半球的功能优于右半球C 左半球空间知觉和形象思维功能占优势，右半球言语占优势D 左半球言语功能占优势，右半球空间知觉和形象思维占优势
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考题 问答题根据阿恩海姆的理论，儿童知觉中占优势的倾向是什么？
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考题 填空题阿恩海姆以（）心理学的理论为依据，认为感知力是从整体到局部，通过一个知觉分化的过程发展而来的。
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考题 问答题什么是感觉和知觉？学前儿童感知觉发展的主要阶段是什么？
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考题 问答题感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用是什么？
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考题 单选题阿恩海姆的研究主要集中在探索美术是如何与（）和视思维联系在一起的。A 听知觉B 触知觉C 视知觉
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