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请您下载微格教学技能教学设计模板； 设计一个讲解技能微格教学设计（5-8分钟）。 完成后，上传教学设计；

参考答案和解析
物理教学技能微格教案.doc
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考题 微格教学的实施步骤具体包括:教学训练前的学习研究、确定培训技能和提供示范、编写教案、微格教学实践、()、修改教案和重教六个步骤。 A、总结反思B、反馈评价C、重放录像D、自我分析
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考题 关于教学设计描述正确的是（　　）A.教学设计是提高教师知识、技能的过程 B.教学设计以教师自身特点为指导 C.教学设计是实现教师的计划性和决策性的活动 D.教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划
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考题 教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（ ）A.介入教学 B.教育教学实习 C.微格教学 D.模拟教学
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考题 企业培训教学设计体现（）为主、知识补充的教学思想。A、理论教学B、现场教学C、技能教学D、现场指导
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考题 教学技能的内容主要内容包括：（6大方面）进行教学设计的技能；使用教学媒体和编制教学软件的技能；（）；课堂教学的技能；设计和批改作业的技能；组织和指导学科课外活动的技能；教学研究的技能。A、课堂教学的技能B、组织教学技能C、语言表达D、教学方法
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考题 微格教学可以用于训练以下哪些教学技能（）。A、语言技能、板书技能、讲解技能B、变化技能、演示技能、提问技能C、导入技能、强化技能、组织教学技能D、试误技能、结束技能
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考题 促进教师教学技能发展的策略主要有（）。A、开展微格教学B、从事课堂观察C、反思教学实践D、形成教学案例E、开展行动研究
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考题 微格教室一般用于师范院校的学生和在职教师教学技能训练的模拟教学活动。
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考题 由中国教育技术协会发布的系列教学设计模板包括（）A、课程（单元）教学设计模板B、课堂教学设计模板C、课外学习教学设计模板D、自主学习教学设计模板
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考题 微课教学设计中的评价阶段是（）A、评价教学目标B、评价教学设计本身C、评价教学策略
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考题 下列关于微格教学系统说法错误的是（）。A、微格教室与通常的教室没有区别B、微格教室可以监控整个教学过程C、微格教室实际上就是一个教学练习环境D、微格教学系统一般由微格教室、总控制室、观摩室等构成
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考题 1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论（）。A、程序教学B、经验之塔C、系统化教学设计D、微格教学
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考题 微格教学的设计原则有哪些？
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考题 对微格教学理解不恰当的是（）A、微格教学也可以称为微型教学B、微格教学依据反馈原理开展训练活动C、微格教学训练与试讲训练没有区别D、微格教学只是一种对教师的训练手段
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考题 微格教学能够（）。A、提高教师的专业水平B、有效培养教师教学技能C、简化正规教学程序D、使教师的课堂教学基本技能得到系统训练
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考题 简要分析尝试与直接教授相结合的美术技能教学过程设计与直接教授的美术技能教学过程设计的异同。
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考题 进行教学设计活动，对教学设计者有哪些特殊技能要求？
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考题 下列属于教学信息输出技能的有（）。A、教学观察技能B、口语表达技能C、板书技能D、设计课堂教学技能E、体态表达技能
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考题 微格教学是通过训练教师和未来教师的教学行为，使之掌握教学技能的一种方法。
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考题 在教育过程中，旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。A、微格教学B、模拟教学C、介入教学D、研究教学
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考题 教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。A、介入教学B、教育教学实习C、微格教学D、模拟教学
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考题 问答题进行教学设计活动，对教学设计者有哪些特殊技能要求？
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考题 多选题下列属于教学信息输出技能的有（）。A教学观察技能B口语表达技能C板书技能D设计课堂教学技能E体态表达技能
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考题 多选题企业培训教学设计体现（）的教学思想。A理论教学为主B技能教学为主C技能补充D课堂教学为主E知识补充
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考题 问答题微格教学微格教学。
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考题 单选题在教育过程中，旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。A 微格教学B 模拟教学C 介入教学D 研究教学
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考题 单选题教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。A 介入教学B 教育教学实习C 微格教学D 模拟教学
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考题 多选题微格教学能够（）。A提高教师的专业水平B有效培养教师教学技能C简化正规教学程序D使教师的课堂教学基本技能得到系统训练
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