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认为工人来厂做工的仅仅是为了挣钱，因此通过多劳多得、物质刺激就能够激励工人勤奋，提高效率的理论是（）。

A法约尔的管理理论

B泰罗制

C韦伯的科层制理论

D行为科学和当代管理理论

参考答案

参考解析
略
更多 “认为工人来厂做工的仅仅是为了挣钱，因此通过多劳多得、物质刺激就能够激励工人勤奋，提高效率的理论是（）。A法约尔的管理理论B泰罗制C韦伯的科层制理论D行为科学和当代管理理论” 相关考题
考题 某地零食厂工人龋均为6.32，明显高于钢铁厂工人的2.23，口腔保健人员经调查后认为其主要原因是A、零食厂工人的食糖品种不同于钢铁厂工人B、零食厂工人的食糖频率高于钢铁厂工人C、钢铁厂工人的口腔卫生习惯比零食厂工人好D、零食厂工人的年人均食糖量高于钢铁厂工人E、零食厂工人的口腔健康知识不如钢铁厂工人多
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考题 日本工人以勤劳著称于世，上班要提早，吃饭要小跑。日本工人在国外的表现也是如此。据报道，意大利阿城工人联合会曾向法院起诉，状告在该厂工作的11名日本工人效率太高，违背了意大利人的习惯，要求法院做出判决，降低日本人的工作效率。在外国人看来，日本工人是只工作的蜜蜂。正因如此，日本创造了世界第一的劳动生产率，产品占有很大市场份额。根据上述事例，你认为（ ）。A．日本工人是只会做工的机器，而不是“正常”的人B．日本工人办事追求快节奏，从而创造了高效率C．日本工人不懂得适应国情的变化，思维方式过于简单D．日本工人的勤奋，有助于增强企业的竞争力
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考题 赫兹伯格的激励-保障双因素理论认为，当具有保障因素时，工人没有不满意，但也没有带来满意。()
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考题 有关工人激励的双因素理论包括：保健因素和公平因素。()
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考题 汪明是某服装厂的人力资源经理，为了激发下属员工的积极性，他采用了以下措施：赋予工人更多的工作和责任，并且用表扬和表示赏识来激励下属。但是不幸的是，他的这些方法并没有取得预期的效果。你认为用什么理论可以最好地揭示这件事的原因?A.期望理论B.强化理论C.需求层次理论D.双因素理论
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考题 人事经理刘彦试图通过改变工作方式和扩大工作范围来提高工人的兴趣，这种方式属于双因素理论中的（）。A.保健因素B.激励因素C.兴趣因素D.工作因素
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考题 利用建筑物楼梯做工人上下班的施工通道，楼梯边就必搭设临时防护栏杆。
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考题 科学管理理论着重研究如何通过提高效率来提高生产率，通过科学方法的应用来增加工人的工资，其原理强调应用科学，创造集体的协调和合作，达到最大的产出量和培养工人的能力。主要有以（）为代表的科学管理学派。
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考题 工人的需求是多方面的，仅仅采取经济利益上的刺激并不能对工人产生良好的激励效果。
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考题 晋升竞赛是（）A、一种确保最有生产率的工人按他或她的边际产品支付报酬的过程B、一种帮助厂商除去“朽木”的过程C、一种保证所有勤奋的工人获得高报酬的方法D、一种激励某些工人去尝试并赢得高报酬工作的过程
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考题 要比较甲乙两厂工人患某种职业病的患病率，对工龄进行标化，其标准构成的选择是（）A、甲厂工人的年龄构成B、乙厂工人的年龄构成C、甲乙两厂合并的工人的年龄构成D、甲乙两厂合并的工人的工龄构成
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考题 要比较甲乙两厂某工种工人中某职业病患病率的高低，采用标准化法的原理是（）A、假设甲乙两厂该工种的工人数相同B、假设甲乙两厂的工人数相同C、假设甲乙两厂患该职业病的工人数相同D、假设甲乙两厂工人的工龄构成比相同E、假设甲乙两厂该工种工人的工龄构成比相同
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考题 Y理论认为，人是负责的、有创造力的，人们工作是为了外在的物质刺激。
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考题 认为工人来厂做工的仅仅是为了挣钱，因此通过物质刺激激励工人勤奋工作，提高效率的理论是（）。A、家长制B、泰罗制C、法约尔的管理理论D、科层制
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考题 科学管理理论着重研究如何通过提高效率来提高生产率，通过科学方法的应用来增加工人的工资，其原理强调应用科学，创造集体的协调和合作，达到最大的产出量和培养工人的能力。主要有以（）为代表的科学管理学派。A、康托拉维奇B、泰罗C、卡斯特D、丁渭
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考题 “重发厂机修车间的每一个工人都是技师。”这个性质判断的主项是（）。A、重发厂机修车间的每——个工人B、重发厂机修车间的工人C、重发厂机修车间D、重发厂工人
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考题 经过霍桑试验，梅约于1933年出版了《工业文明中人的问题》一书，提出了与古典管理理论不同的新观点，主要归纳为（）A、工人是"社会人"B、工人是单纯追求金钱收入的"经济人"C、企业中除了"正式组织"之外，存在着"非正式组织"D、新型的领导在于通过对职工"满足度"的增加，来提高工人的"士气"，从而达到提高效率的目的
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考题 某地食品厂工人龋均为7.62，明显高于钢铁厂工人的2.34，口腔保健人员经调查后认为其主要原因是（）A、食品厂工人的年人均食糖量高于钢铁厂工人B、食品厂工人的食糖品种不同于钢铁厂工人C、食品厂工人的食糖频率高于钢铁厂工人D、食品厂工人的口腔健康知识不如钢铁厂工人多E、钢铁厂工人的口腔卫生习惯比食品厂工人好
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考题 人群关系理论认为满足工人的社会欲望，提高工人的士气，是提高生产效率的关键。
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考题 填空题科学管理理论着重研究如何通过提高效率来提高生产率，通过科学方法的应用来增加工人的工资，其原理强调应用科学，创造集体的协调和合作，达到最大的产出量和培养工人的能力。主要有以（）为代表的科学管理学派。
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考题 单选题认为工人来厂做工的仅仅是为了挣钱，因此通过物质刺激激励工人勤奋工作，提高效率的理论是（）。A 家长制B 泰罗制C 法约尔的管理理论D 科层制
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考题 单选题“重发厂机修车间的每一个工人都是技师。”这个性质判断的主项是（）。A 重发厂机修车间的每——个工人B 重发厂机修车间的工人C 重发厂机修车间D 重发厂工人
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考题 判断题工人的需求是多方面的，仅仅采取经济利益上的刺激并不能对工人产生良好的激励效果。A 对B 错
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考题 单选题某地零食厂工人龋均为6.32，明显高于钢铁厂工人的2.23，口腔保健人员经调查后认为其主要原因是（）A 零食厂工人的食糖品种不同于钢铁厂工人B 零食厂工人的食糖频率高于钢铁厂工人C 钢铁厂工人的口腔卫生习惯比零食厂工人好D 零食厂工人的年人均食糖量高于钢铁厂工人E 零食厂工人的口腔健康知识不如钢铁厂工人多
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考题 判断题Y理论认为，人是负责的、有创造力的，人们工作是为了外在的物质刺激。A 对B 错
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考题 单选题认为工人来厂做工的仅仅是为了挣钱，因此通过多劳多得、物质刺激就能够激励工人勤奋，提高效率的理论是（）。A 法约尔的管理理论B 泰罗制C 韦伯的科层制理论D 行为科学和当代管理理论
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考题 单选题要比较甲乙两厂工人患某种职业病的患病率，对工龄进行标化，其标准构成的选择是（）A 甲厂工人的年龄构成B 乙厂工人的年龄构成C 甲乙两厂合并的工人的年龄构成D 甲乙两厂合并的工人的工龄构成
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