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打破传统思维方式，突破传统观念，从片面追求重知识轻能力的传统观念中挣脱出来，学会分析问题、研究问题和解决问题，善于打破常规，锻炼敏锐的洞察力和想象力，使思维具有超前性。这类创新人才须具备（）
A．独立获取知识的能力
B．卓越的实践能力
C．丰富的想象能力
D．创造性的思维能力
参考答案和解析
C
更多 “打破传统思维方式，突破传统观念，从片面追求重知识轻能力的传统观念中挣脱出来，学会分析问题、研究问题和解决问题，善于打破常规，锻炼敏锐的洞察力和想象力，使思维具有超前性。这类创新人才须具备（）A．独立获取知识的能力B．卓越的实践能力C．丰富的想象能力D．创造性的思维能力” 相关考题
考题
“创造”是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐实践和发挥创造性思维能力的过程和手段，对于培养创新人才具有十分重要的意义。音乐创造作为课程基本理念．在实际教学中我们需要注意哪些问题?
考题
我们要进行创新，必须做到（） ①善于把想象力和创造性思维结合起来 ②深入学习和研究前人已有的知识，把握已知的规律 ③解放思想，突破客观条件和客观规律的制约 ④以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题A、②③B、③④C、②③④D、①②④
考题
瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会称，2012年诺贝尔文学奖获得者莫言的作品“在幻觉现实主义中融合了民俗传奇、历史与当代性”。这启示我们（）A、解放思想，破除一切传统观念B、在思维过程中，要进行合理想象，大胆创新C、有科学理论指导，就能提出、解决新问题D、打破常规，进行逆向思维
考题
创新能力行为标准中，分析问题的能力包括（）。A、学会使用5H2W分析方法B、运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析C、能够进行大胆、合理的推理D、学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考
考题
要切实提高运用科学思维观察事物、分析问题、解决问题的能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。这里说的科学思维是指战略思维、历史思维、（）等。A、辩证思维B、创新思维C、底线思维D、法治思维
考题
下列哪些是专业技术人员创造能力的表现（）A、具有探索和发现问题的敏锐性和预见性的能力B、具有用一个概念取代若干个概念的统摄思维能力C、能够总结和转移经验，用以解决其他类似问题的能力D、善于运用侧向思维方法和求异性思维方法的能力
考题
单选题要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、（）的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。A
创新思维B
获取新知识C
创新活动D
学习评价
考题
多选题下列哪些是专业技术人员创造能力的表现（）A具有探索和发现问题的敏锐性和预见性的能力B具有用一个概念取代若干个概念的统摄思维能力C能够总结和转移经验，用以解决其他类似问题的能力D善于运用侧向思维方法和求异性思维方法的能力
考题
多选题创新能力行为标准中，分析问题的能力包括（）。A学会使用5H2W分析方法B运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析C能够进行大胆、合理的推理D学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考
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