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教育实验内在效度取决于三个方面的因素，即（）。

A实验设计的可行性

B实验设计的科学性水平

C实验者对自变量操纵的正确性

D实验者对无关变量控制的有效性

参考答案

参考解析
略
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考题 列举影响教育实验内在效度的主要因素（不少于5个）。
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考题 列举影响教育实验研究内在效度的主要因素（不少于5个）。
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考题 简述提高教育实验研究内在效度的方法（至少五个）。
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考题 影响教育试验内在效度的因素有哪些？
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考题 试述影响教育实验内在效度的因素及提高内在效度的措施。
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考题 影响实验内在效度的因素有哪些？
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考题 不影响教育实验内在效度高低的因素是（）A、偶然事件B、成熟程度C、多重处理干扰D、统计回归
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考题 坎贝尔和斯坦利认为有（）类新异变量与教育实验内在效度有关或称为内在效度的威胁因素。A、六B、七C、八D、九
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考题 列举影响教育实验内在效度的主要因素。
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考题 教育实验内在效度取决于三个方面的因素：（）A、实验设计的可行性B、实验设计的科学性水平C、实验者对自变量操纵的正确性D、实验者对无关变量控制的有效性
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考题 单选题坎贝尔和斯坦利认为有（）类新异变量与教育实验内在效度有关或称为内在效度的威胁因素。A 六B 七C 八D 九
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考题 多选题教育实验内在效度取决于三个方面的因素：（）A实验设计的可行性B实验设计的科学性水平C实验者对自变量操纵的正确性D实验者对无关变量控制的有效性
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考题 问答题列举影响教育实验内在效度的主要因素。
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考题 问答题影响实验内在效度的因素有哪些？
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考题 单选题不影响教育实验内在效度高低的因素是（）A 偶然事件B 成熟程度C 多重处理干扰D 统计回归
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考题 问答题试述影响教育实验内在效度的因素及提高内在效度的措施。
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