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全场手势步伐，这是全场步伐练习。同学们要看老师的手势去判断启动，不要提前启动（）。
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考题
教师资格证面试姿态的基本原则是端正、精神焕发，给考官以清新振奋的感觉。具体而言，要求走路匀速、稳健、挺胸、自信，站立挺直，坐姿端正，不歪斜、摇晃。
不规范站姿：
规范站姿：
在试讲的时候，可以适当加入一些手势语，比如讲授文科知识的时候，可以采用手背向上，用手掌侧面贴住板书的手势进行讲解;讲授理科知识的时候，可以采用虎口朝上，拇指和食指相夹，抵住知识点的手势进行详解。在使用手势语时一定要注意：不能有太多的手势，而且，切忌以下几种手势语：手扶讲桌;抱书讲课;频繁扶眼镜;用手摸刘海。
可借鉴手势：
试讲时，还要注意合理利用讲台，不能像电线杆似的一动不动地站在一个位置，也不能在讲台上漫无目的地走来走去。
(1)一进场，考生要步伐稳健，用眼角余光扫视全场。面带微笑站定，双脚呈45。分开，眼注视前方。
(2)考生可以站在讲桌侧面靠近黑板的方向，便于书写。
(3)板书之后，考生站在黑板侧面，身体与黑板平行，面向学生进行讲解。面试忌讳自写自说，面向黑板讲授，不关注学生。
【备考提示】肢体语言信息的含义
考题
设置--手势体感--黑屏手势，添加一个手势启动开心消消乐，熄屏，在屏幕上划添加的手势，下列结果符合预期结果的是（）A、启动开心消消乐的时候能看不到启动加速动画B、启动开心消消乐的时候能看到启动加速动画C、启动开心消消乐的时候能看不到关闭加速动画D、启动开心消消乐的时候能看到关闭加速动画
考题
单选题在礼仪技巧中手势是一个比较重要的信息传达媒介。由于手是人体灵活的一个部分所以手势是体语中最丰富、最具有表现力的做的得体适度会在实际中起到锦山添花的作用。以下对与手势的描述不恰当的是（）A
手势的使用有助于表达自己的意思B
手势不宜过于单调所以在讲话中可以大量使用丰富的手势C
打招呼、致意、告别、鼓掌等都属于手势范围D
在任何情况下不要用手指点别人这是不礼貌的
考题
判断题徒手练习包括手臂和腿的基本练习、基本步伐与舞蹈步练习、摆动和绕环练习、躯干弯曲练习、波浪练习、平衡练习、转体练习、跳跃练习、弹性和松弛练习及近似技巧动作练习等，这些练习可以朝各个方向去完成。A
对B
错
考题
判断题在表演中，不要在意幼儿的基本步伐是否规范，教师应允许并鼓励幼儿按自己的意愿去创设形体动作。A
对B
错
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